Презентация по математике на тему Нумерация. Повторение за 4 класс

Добро пожаловать на урок математики!

Проверь, готов(а) ли ты к уроку?! Ученик 5 класса должен уметь приготовиться к уроку заранее: на краю парты лежат учебник, рабочая тетрадь, пинал с ручкой, карандашом, линейкой, резинкой, дневник, черновик. Проверка внимания и орфографической зоркости!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Проверьте:

Решите пример (деление с остатком): 3914934: 978

Проверьте, верно ли решено:

? Цель задачи Осознали важность?

Что повторим? 1.Нумерация. 2. Выражения. 3. Уравнения. 4. Арифметические действия. 5. Величины. 6. Геометрические фигуры. 7. Решение задач.

Нумерация нужна Для счета предметов Для образования, чтения и записи чисел

Вспомним разряды и классы чисел

Задания для закрепления и повторения Стр. 86 № 1, 2, 7, 8. Стр. 87 № 14, 15, 16. Стр. 88 № 24, 25. Итог?

Проверим и оценим себя. 1.В каком числе 15 сотен. а)1586 б)15860 в)15 г)158

2.Что означает цифра 7 в записи числа 167382?   а)десятки б)сотни в)единицы тысяч г)десятки тысяч.

3. Какое число последующее для числа    6990999? а)6990998 б)6991000 в)7000000 г)5910000

4. Решите задачу. Турист прошел 16 км со скоростью 4 км/час. Сколько времени занял весь путь, если турист сделал привал на 30 минут? а) 4 часа 30 минут б)4 часа в)3 часа 30 минут г)4 часа 40 минут

5. Решите задачу. От двух пристаней отошли одновременно навстречу друг другу катер и лодка. Они встретились через 4 часа. Скорость лодки 12 км/ час, а скорость катера в 5 раз больше. Найдите расстояние между пристанями.

1. а, 2. в, 3. б 4. 1) 16:4=4 ( часа) шел    2).4 часа + 30 минут=4 часа 30 минут. Ответ: а . 5. Решение задачи: 1). 12·5=60 (км/час) скорость катера  2).60+12=72 (км/час) скорость сближения  3).72·4=288 (км) расстояние  Ответ:288 км.