- Презентации
- Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: Сентябрь - первый месяц осени (урок № 5) УМК Начальная школа 21 века
Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: Сентябрь - первый месяц осени (урок № 5) УМК Начальная школа 21 века
Автор публикации: Туран Т.И.
Дата публикации: 04.09.2016
Краткое описание:
1
![УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира № 5 Тема: «Сентябрь – пер...]()
УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира № 5 Тема: «Сентябрь – первый осенний месяц» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2016 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
2
![Повторение Что мы называем окружающим миром?]()
Повторение Что мы называем окружающим миром?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Повторение Собери схему из карточек: Неживая природа Живая природа Объекты пр...]()
Повторение Собери схему из карточек: Неживая природа Живая природа Объекты природы Окружающий мир Человек Предметы, сделанные человеком
4
![Повторение]()
5
![Отгадай и размести на схеме Из горячего колодца Через нос водица льётся.]()
Отгадай и размести на схеме Из горячего колодца Через нос водица льётся.
6
![]()
7
![Повторение]()
8
![Отгадай и размести на схеме Покружилась звёздочка В воздухе немножко, Села и...]()
Отгадай и размести на схеме Покружилась звёздочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке.
9
![]()
10
![Повторение]()
11
![Отгадай и размести на схеме Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий к...]()
Отгадай и размести на схеме Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик – в роднике, А широкий – в море.
12
![]()
13
![Отгадай и размести на схеме Без языка живёт, Не ест, не пьёт, А говорит и поёт.]()
Отгадай и размести на схеме Без языка живёт, Не ест, не пьёт, А говорит и поёт.
14
![]()
15
![Повторение]()
16
![Отгадай и размести на схеме Чёрен – да не ворон, Рогат – да не бык, Шесть ног...]()
Отгадай и размести на схеме Чёрен – да не ворон, Рогат – да не бык, Шесть ног – да без копыт.
17
![]()
18
![Повторение]()
19
![Отгадай и размести на схеме Белые горошки На зелёной ножке.]()
Отгадай и размести на схеме Белые горошки На зелёной ножке.
20
![]()
21
![Повторение]()
22
![Отгадай Он белёсый и сырой, Опустился над землёй. Словно облако упало, И домо...]()
Отгадай Он белёсый и сырой, Опустился над землёй. Словно облако упало, И домов не видно стало. Над рекою он плывёт, А с рассветом пропадёт.
23
![]()
24
![Отгадай Без пути и без дороги Ходит самый длинноногий, В тучах прячется, Во м...]()
Отгадай Без пути и без дороги Ходит самый длинноногий, В тучах прячется, Во мгле, Только ноги на земле.
25
![]()
26
![Отгадай Вышла туча на прогулку И взяла с собой шкатулку. Туча бегала, резвила...]()
Отгадай Вышла туча на прогулку И взяла с собой шкатулку. Туча бегала, резвилась, И шкатулочка открылась, И рассыпался вниз – ох! – Круглый, ледяной горох.
27
![]()
28
![Отгадай Прошла Маланья – Зажглося пламя; Пришёл Пахом – Затрясся дом.]()
Отгадай Прошла Маланья – Зажглося пламя, Пришёл Пахом – Затрясся дом.
29
![]()
30
![Отгадай Дождь прошёл. Раздвинув тучи, К нам пробился солнца лучик. И буквальн...]()
Отгадай Дождь прошёл. Раздвинув тучи, К нам пробился солнца лучик. И буквально на глазах Мост возник на небесах.
31
![]()
32
![Отличия объектов природы от явлений природы Объекты в природе присутствуют по...]()
Отличия объектов природы от явлений природы Объекты в природе присутствуют постоянно, а вот явления природы наступают и проходят.
33
![]()
34
![Рассказ «Осенью в природе»]()
Рассказ «Осенью в природе»
35
![]()
36
![О какой природе идёт речь? Гром в сентябре предвещает тёплую осень.]()
О какой природе идёт речь? Гром в сентябре предвещает тёплую осень.
37
![О какой природе идёт речь? Паутинки стелются по растениям – к осеннему теплу.]()
О какой природе идёт речь? Паутинки стелются по растениям – к осеннему теплу.
38
![О какой природе идёт речь? Облака низко идут – ожидай стужи.]()
О какой природе идёт речь? Облака низко идут – ожидай стужи.
39
![Физминутка Выросла я, липка, тоненькой и гибкой – Не ломай меня! Медоносным ц...]()
Физминутка Выросла я, липка, тоненькой и гибкой – Не ломай меня! Медоносным цветом зацвету я летом – Береги меня! В полдень подо мною спрячешься от зноя – Вырасти меня. Я тебя листвою от дождя укрою – Поливай меня!
40
![Какие признаки осени передал художник?]()
Какие признаки осени передал художник?
41
![С какого дерева упал каждый лист? У каждого дерева листья особой формы, Напри...]()
С какого дерева упал каждый лист? У каждого дерева листья особой формы, Например, у берёзы — с мелкими зубчиками.
42
![Что можно наблюдать осенью?]()
Что можно наблюдать осенью?
43
![Объясните смысл народной приметы. Если в сентябре листья на деревьях дер- жат...]()
Объясните смысл народной приметы. Если в сентябре листья на деревьях дер- жатся крепко — зима будет поздней (на- ступит поздно).
44
![]()
45
![]()
46
![]()
47
![]()
48
![]()
49
![]()
50
![]()
51
![Самооценка]()
52
![Самооценка]()
53
![Самооценка]()
54
![Самооценка]()
55
![Самооценка]()
56
![Итог О чём мы с вами говорили на уроке? Что самое важное необходимо запомнить...]()
Итог О чём мы с вами говорили на уроке? Что самое важное необходимо запомнить? О чём бы вы хотели рассказать сегодня дома? Какими знаниями хотели бы поделиться?
57
![Задание Изобразить осень такой, какой вы её увидели сегодня на уроке.]()
Задание Изобразить осень такой, какой вы её увидели сегодня на уроке.