Презентация к уроку №20 курса Основы светской этики (автор Студеникин)

Курс: ОРКСЭ Учебник: «Основы светской этики» Автор М. Т. Студеникин Издательство: «Русское слово» Урок № 20. Урок разработала учитель высшей категории МАОУ «Начальная школа- детский сад № 5» г. Перми Мугатарова О.П. 1

Тема урока: «Род и семья-исток нравственных отношений.» Ключевые понятия: семья и род, родословная, история фамилии, семейные роли, семейные ценности, нравственные отношения. Цель урока: иметь представление о себе, как части рода и осознавать, что семья-это носитель семейных ценностей, на основе которых формируются нравственные отношения. Определить существенные признаки семьи и рода Понимать главную задачу семьи как передачу нравственных ценностей Почувствовать себя частью рода Уточнить семейные роли Формировать интерес к фамилии своего рода Осуществить межпредметные связи 2

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что вы видите? 3

Предлагается три мнения: Если я знаю, что нужен родным, которые меня любят, и верю, что есть дом, где меня ждут-это и есть моя семья. Моя семья-это там, где меня накормят, дадут деньги на всякие расходы и больше обо мне не вспоминают. Моя семья там, где мне весело, где много игрушек, компьютерных игр, где мне никто не мешает отдыхать и я ни за что не отвечаю. Что значит для тебя Твоя семья? Найдите ключевые слова. Дайте определение семьи. 4

«Семья-это объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных связях» (белорусский философ Лаптёнок С.Д.) 5

Иерархия понятий: Природа Родина Родственники Народ Род Родители Родословная Задание: выстроить последовательность слов от более широкого понятия к более узкому 6

7 Петря (Петряков) Пётр (Петров) Петя (Петькин, Петухов) Петруша (Петрушкин) Петруня (Петрушин) Что вы можете сказать об информации на этом слайде? 7

Какое предложено задание? 8 фамилия значение Рязанов Сидоров Ткачев Бортников Журавлев Название посуды Название пищи Название профессии Имя Название животных Прозвище Название города

В Пермском крае за 2015 год свои семьи обрели 608 детей. У них появились родные люди. 9

«Родословное древо» Историю всякой семьи-часто именно так, в виде дерева и представляют. Корнями этого дерева будут основатели рода. По старинному это древо именуют «Родословное древо». 10

Заповедь: Родители и дети, как сообщающийся сосуд, через который перетекает, входит в кровь нрав. 11

Задание: О каких семейных ценностях говорится в пословицах? Нравственное отношение Не учи безделью, учи рукоделью Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается В семье разлад, так и дому не рад Человек без воспитания-тело без души Живы родители-почетай, померли-поминай Семейные ценности ? 12

1) Обозначь сосуды: родители-Р, дети-Я 2) Выбери пословицу близкую к вашей семье. Соедините ею два сосуда. 3) Запиши три своих имени 4) Какое чувство объединяет родителей и тебя? Покажи символом. 5) Определи тему урока и запиши её Рефлексия Тема урока: ________________________________________ 13 (пословица) Три имени

Р Тема урока: «Род и семья-исток нравственных отношений» 14 Человек без воспитания-тело без души Иван Иванович Иванов

15 Домашнее задание на выбор: Составить родословную своей семьи Придумать герб своей семьи (рисунок+обоснование) Рассказать о традиции своей семьи+фотогазета Узнать историю своей фамилии и рассказать (презентация) Материал учебника стр.97-100 и записи в тетради

16 Где любят нас - лишь там очаг родимый. Д.Н.Байрон