- Презентации
- Презентация по русскому языку Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова (2 класс)
Презентация по русскому языку Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова (2 класс)
Автор публикации: Данилина Е.Ю.
Дата публикации: 01.11.2016
Краткое описание:
1
![Программа «Планета Знаний»]()
Программа «Планета Знаний»
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![ТЕМА: «ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ СЛОВА»]()
ТЕМА: «ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ СЛОВА»
4
![В ПУТЬ ЗА ЗНАНИЯМИ!!!]()
5
![Прибор для определения сторон горизонта с помощью вращающейся магнитной стре...]()
Прибор для определения сторон горизонта с помощью вращающейся магнитной стрелки, один конец которой имеет свойство всегда поворачиваться на север.
6
![]()
7
![]()
8
![Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить слово или п...]()
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот гласный стал ударным: дворы – двор, дворик. .
9
![У к.сого нет берлоги, Не нужна ему н.ра. От вр.гов сп.сают ноги, А от гол.да...]()
У к.сого нет берлоги, Не нужна ему н.ра. От вр.гов сп.сают ноги, А от гол.да – к.ра. Напиши отгадку. В загадке и отгадке графически обозначьте корень и безударные гласные.
10
![(Заяц) Проверка . . . . . . . .]()
(Заяц) Проверка . . . . . . . .
11
![Овраг «Парных согласных»]()
12
![При проверке парных звонких и глухих согласных в словах ставь их либо перед...]()
При проверке парных звонких и глухих согласных в словах ставь их либо перед гласными, либо перед согласными л, м, н, й, в. Для этого слово нужно изменить или подобрать однокоренное: гриб – грибы, грибки– грибок, грибной.
13
![Прочитайте. Кусты в серебряных серёжках Стоят, глядят по сторонам, Где русый...]()
Прочитайте. Кусты в серебряных серёжках Стоят, глядят по сторонам, Где русый дождь на тонких ножках, Перебежал дорогу нам. Выпишите слова с парными звонкими согласными на конце и в середине слова. Обозначьте орфограмму. Подберите проверочные слова.
14
![Серёжках – ПРОВЕРКА дождь - дождик, серёжечка, ножках - ножечка. дожди,]()
Серёжках – ПРОВЕРКА дождь - дождик, серёжечка, ножках - ножечка. дожди,
15
![]()
16
![Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным, нужно это слово и...]()
Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным, нужно это слово изменить или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот звук стал слышен. звёздный – опоздать. звёздочка, поздний -
17
![ИСКУС?НЫЙ ЧЕС?НЫЙ ОПАС?НЫЙ НЕНАС?НЫЙ ЧУДЕС?НЫЙ ПОЗ?НИЙ РАДОС?НЫЙ ПРЕКРАС?НЫЙ]()
ИСКУС?НЫЙ ЧЕС?НЫЙ ОПАС?НЫЙ НЕНАС?НЫЙ ЧУДЕС?НЫЙ ПОЗ?НИЙ РАДОС?НЫЙ ПРЕКРАС?НЫЙ
18
![]()
19
![Слова-отгадки здесь Немного непростые: В них орфограмма есть – Согласные двой...]()
Слова-отгадки здесь Немного непростые: В них орфограмма есть – Согласные двойные. 1 10 2 3 4 5 6 7 8 9
20
![х о к к е й с у б б о т а и л л ю с т р а ц и я т р о л л е й б у с б а с с е...]()
х о к к е й с у б б о т а и л л ю с т р а ц и я т р о л л е й б у с б а с с е й н к а с с а а н т е н н а Г е н н а д и й к р о с с о в к и Проверка . . . . . . . . 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
21
![]()
22
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: Какие правила мы повторили? Что для вас было трудным? Что пон...]()
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: Какие правила мы повторили? Что для вас было трудным? Что понравилось?
23
![]()