Презентация Информативные технологи в обучении младших школьников

Информативные технологии В обучении младших Школьников.

Человечество сегодня находится в фазе научно-технической революции. Компьютер вошёл во все сферы нашей жизни и деятельности. Учителю, проработавшему в школе более 30 лет, когда основными инструментами были мел и доска, диапроектор, памятки, написанные от руки, нелегко принять компьютер в систему дидактических средств обучения. Но современные школьники, которые с детства играют с компьютерными приставками, электронными игрушками, компьютер воспринимают так же естественно, как простейшие бытовые предметы. Учителю необходимо соответствовать современному ученику.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Спроецированный слайд с правилом из учебника или задание, которое можно прочитать с доски, не имеет смысла. Эффективность компьютеризации обучения зависит как от качества применяемых педагогических средств, так и от рационального и умелого их введения в учебный процесс. Можно выделить три направления информатизации образования: как объект обучения как средства организации учебного процесса как средства обучения

Со вторым направлением связан процесс обработки документации по учебному процессу. Работа с учащимися в программе ПервоЛого решает задачи первого и третьего направления одновременно. Дети знакомятся с языком программирования. Перед учениками открывается интегрированная среда для свободного творчества. ЛогоМиры - это русская версия программы MicroWorlds, созданной фирмой Logo Computer Sysems, Inc. Компьютерная среда MicroWorlds является новым поколением широко известной системы Лого, основные идеи которой были разработаны профессором Пейпертом и его коллегами в 70-е годы. Сэймур Пейперт.

Для С Пейпера компьютер- это средство, способное придать процессу обучения естественный характер. По его мнению, компьютер может изменить характер учения, сделать его более интересным и эффективным, а полученные знания - более глубокими и обобщёнными. Как пользоваться программой? Сначала надо приобрести программу ПервоЛого и руководство пользователя в ИНТ. В руководстве нет сложных терминов и понятий. Это позволяет без проблем работать в этой программе. Ребёнок создаёт творческий проект в компьютере, словно он работает в простом альбоме. Работая графическом редакторе Лого, можно нарисовать любую картинку и залить её любым цветом. Самое интересное в этом процессе то, что картинка может ожить.

Отличительной особенностью таких пособий является зрелищность, а не только информативность. Отлично созданные презентации к урокам, внеклассным мероприятиям, школьным семинарам облегчают работу учителя и делают его выступление ярким, качественным, масштабным.

Существующие мультимедийные программы можно разделить на две группы. Первая - самая многочисленная. Это тренировочные программы по русскому языку и математике. Они ориентированы на доведение навыков до автоматизма. Обучающий компьютер выступает инструментом, который организует самостоятельную работу учащегося и управляют ею. Такие программы называют домашним репетитором. Вторая группа программ - интерактивные уроки Кирилла и Мефодия Уже разработаны уроки по русскому языку, математике, окружающему миру с1по 4класс.

Учитель с большого экрана ведёт объяснение, ученица выполняет задание. А затем предлагаются различного рода игры на закрепление определённых понятий. Некоторые уроки ведут мультипликационные герои, которые ставят перед детьми проблемные вопросы. Ученик может проверить правильность своего решения, в случае ошибки попробовать исправить её.

В чём же преимущества применения информационных компьютерных технологий в учебном процессе? Применение информационных компьютерных технологий создаёт обучающую среду с наглядным представлением информации, с использованием цвета и звука, что способствует более глубокому усвоению программного материала. Самым весомым доводом в пользу применения компьютерных технологий в учебном процессе вполне может стать тот факт, что программное компьютерное обеспечение позволяет индивидуализировать обучение, соединяет все его компоненты. Сегодня уже можно говорить, что введение компьютера в систему дидактических средств начального образования является мощным фактором обогащения интеллектуального, нравственного, эстетического развития ребёнка, приобщение его к миру информационной культуры.

Урок математики в начальной школе.

Спасибо за внимание!!!