Презентация по литературному чтению. 1 класс. Р.Сеф, В.Берестов, И.Пивоварова.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кулинаки-пулинаки, Громко гавкают собаки, Тихо тикают часы, Чистят чижики носы. Кулинаки-пулинаки, Тихо тикают собаки, Громко гавкают носы, Чистят чижики часы. Кулинаки-пулинаки, Чистят чижиков собаки, Тихо гавкают часы, Громко тикают носы. Кулинаки-пулинаки, Где часы, а где собаки? Только тот и разберёт, Кто ходит задом наперёд.

1.О ком говорится в третьем абзаце текста? В нём говорится о _______________________________________ 2.Найди в тексте ответ на вопрос: «Кто ловил мышей?» Спиши это предложение. ________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Найди и выпиши из текста по одному названию животных. Зверь: _____________________________________________________ Птица: _____________________________________________________ Насекомое: _________________________________________________ 4.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Корова перестала давать молоко, потому что________________________________________________________________________________________________________________________________ . 5.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Старик прогнал сову, потому что_________________________________ ____________________________________________________________. 6. Прочитай текст. Отметь верные утверждения в соответствующей графе. утверждения верно неверно 1. Клевер хорошо рос, потому что его опыляли шмели.     2. Старик стал просить корову вернуться, чтобы она давала много молока.     3. На лугу стало много мышей, потому что сова улетела.

7.Составь план, используя данные текста. 8.Ответь на вопрос и коротко поясни свой ответ. Если нужно, перечитай текст. Как ты думаешь, почему на лугу стало мало шмелей? Старик и сова   Был у старика луг с клевером. Там паслась корова. Шмели опыляли клевер, и тот хорошо рос. Корова ела сочный клевер и угощала старика вкусным молоком. Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши. Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды старик прогнал сову, чтоб она не шумела по ночам. Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала корова давать молоко. Понял старик, что всё в природе связано. Стал он просить сову вернуться. События План Шмели опыляли клевер.   Сова ловила мышей.   На лугу паслась корова.   Мыши разоряли гнёзда шмелей.