- Презентации
- Презентация по математике на тему: Решаем задачи - 50 урок (1 класс УМК Начальная школа 21 века
Презентация по математике на тему: Решаем задачи - 50 урок (1 класс УМК Начальная школа 21 века
Автор публикации: Туран Т.И.
Дата публикации: 25.11.2016
Краткое описание:
1
УМК «начальная школа 21 века» Урок математики в 1 классе № 50 Тема: «РЕШАЕМ ЗАДАЧИ» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2016 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
2
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
Игра «Заселяем домики» 6 4
5
Игра «Заселяем домики» 6 4 7
6
Игра «Заселяем домики» 6 4 7 6
7
Задачи в стихах Пять грибочков под осинкой, И под елкой тоже пять. Помогите-ка Иринке Все грибочки сосчитать!
8
9
Задачи в стихах Мишка Винни рано встал, Бочки с медом сосчитал. Оказалось десять их, Только что ж смотреть на них? Три бочонка с медом съел, Прогуляться захотел, В полдень мишка наш пришел, Сколько бочек он нашел?
10
11
Сообщение темы урока – Рассмотрите рисунки на доске. – Какие вопросы можно задать по каждому рисунку? – Тема урока «Решаем задачи».
12
13
14
Работа по учебнику № 1 6 – 4 = 2
15
16
Работа по учебнику № 2 10 + 1 + 1 + 5 + 2 = 19
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Работа по тетради № 1 6 2
31
Работа по тетради № 1 6 2 4
32
Работа по тетради № 1 6 2 4 4
33
Работа по тетради № 1 8 4 4
34
Работа по тетради № 1 8 2 4 4
35
Работа по тетради № 1 8 2 4 4 6
36
Работа по тетради № 1 8 2 4 4 6 6
37
38
Работа по тетради № 2 Дима
39
Работа по тетради № 2 Дима Петя
40
Работа по тетради № 2 Дима Петя 10 – 5 = 5
41
42
43
Работа по тетради № 3 4 – 1 = 3
44
45
46
Работа по тетради № 4 всего овощей
47
Работа по тетради № 4 всего овощей 5 + 4 = 9
48
Работа по тетради № 4 всего овощей 5 + 4 = 9 меньше
49
Работа по тетради № 4 всего овощей 5 + 4 = 9 меньше 1
50
51
52
53
54
55
Работа по тетради № 5 8+2=10
56
57
58
59
60
Работа по тетради № 6 6 6
61
62
63
64
65
Головоломка а) Начертите в тетради такие фигуры: б) Проведите в каждой из них по 2 отрезка так, чтобы, разрезав по ним каждую фигуру, можно было получить 2 треугольника и 1 четырехугольник.
66
67
68
69
Итог урока – Что нового узнали на уроке? – Назовите основные элементы задачи. – Как узнать, чего больше?