7
  • Презентации
  • Презентация социального проекта Благодарные внуки

Презентация социального проекта Благодарные внуки

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Тема социального проекта: «Благодарные внуки». Муниципальное образовательное...
Тема социального проекта: «Благодарные внуки». Муниципальное образовательное учреждение средняя школа №11 им. Скрипки О.В. г.Волжского Волгоградской области Участники проекта: Белоножкина Лариса Александровна – учитель высшей категории Смирнова Ольга Викторовна - учитель высшей категории Фисенко Елена Николаевна - учитель первой категории
2
Условия возникновения проблемы и её актуальность Постановление Правительства...
Условия возникновения проблемы и её актуальность Постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795 “О государственной программе Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы” . Утверждена Госпрограмма по патриотическому воспитанию граждан России на 2011-2015 гг. в Конвенции о правах ребёнка, в Законе РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка» в статье 14 Закона РФ «Об образовании», в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России «Примерные программы внеурочной деятельности начального и основного образования» Актуальность данной темы обозначена
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Президент России определил национальную идею России - патриотизм. «У нас нет...
Президент России определил национальную идею России - патриотизм. «У нас нет никакой и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. Потому что если так будет, каждый гражданин будет жить лучше. И достаток будет больше, и комфортнее будет. Это и есть национальная идея. «Патриотизм связан с общим объединяющим началом. Если мы хотим жить лучше, нужно, чтобы страна была более привлекательной для всех граждан», — подчеркнул президент РФ.
4
Цель опыта: показать методы и приемы, используемые в воспитательной работе п...
Цель опыта: показать методы и приемы, используемые в воспитательной работе по формированию патриотического сознания младших школьников. Задачи: - обосновать задачи и принципы патриотического воспитания, - показать эффективные формы воспитания патриота в начальной школе.
5
Актуальность Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач совр...
Актуальность Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Воспитаем патриотов, деловых и здоровых людей, значит, можно быть уверенными и в развитии и становлении нормального общества и сильной державы. В этом заключается государственный подход каждого педагога в деле воспитания подрастающего поколения. Противоречия Выбор данной темы объясняется существованием противоречий: между социальным заказом общества на формирование патриотических чувств и гражданской позиции личности и отсутствием этих качеств у обучающихся, между знаниями учащихся о патриотизме и неумением им следовать в жизни, между предпосылками делать добро и отсутствием желания что-то делать без принуждения. Выявление противоречий – исходная предпосылка для проектирования процесса патриотического воспитания школьников.
6
Гипотеза: если на основе базисной программы разработать комплекс занятий, на...
Гипотеза: если на основе базисной программы разработать комплекс занятий, направленных на совершенствование работы по патриотическому воспитанию школьников, то можно получить следующие результаты: - повысить уровень интеллектуального развития школьников, - обеспечить комплексный подход к формированию гражданской позиции школьников, - развить определённый уровень познавательной самостоятельности у детей посредством проектной, исследовательской и поисковой деятельности.
7
Цель и задачи, которые ставили перед обучающимися: Создание условий для форми...
Цель и задачи, которые ставили перед обучающимися: Создание условий для формирования гражданско – патриотической культуры личности ребёнка через учебно – воспитательную работу. Задачи: Зародить интерес к познанию истории родного края. Формировать мотивацию к работе с историческими источниками. Формировать представления об историческом прошлом России, верности Родине, готовности служить Отечеству. Воспитывать уважение к национальным традициям своего народа, толерантности, культуры общения, бережного отношения к духовным богатствам родного края. Создать благоприятные условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, формировать потребность в здоровом образе жизни. Развивать гуманизм, милосердие и общечеловеческие ценности. Совершенствовать формы работы по патриотическому воспитанию учащихся.
8
Теоретическая база опыта Гражданственность следует рассматривать как личностн...
Теоретическая база опыта Гражданственность следует рассматривать как личностное образование, основными элементами которого являются патриотические чувства, нравственная и правовая культура, выражающаяся в чувстве собственного достоинства, во внутренней дисциплине, уважении и доверии к другим гражданам, к государству. Патриотизм – это особая направленность самореализации и социального поведения граждан, критериями для которых являются любовь и служение Отечеству, обеспечение целостности и суверенитета России, её национальной безопасности.
9
Н А П Р Р А А Б В О Л Т Е Ы Н И Я Физкультурно-оздоровительное Историко-краев...
Н А П Р Р А А Б В О Л Т Е Ы Н И Я Физкультурно-оздоровительное Историко-краеведческое и экскурсионное Гражданско-патриотическое. Духовно-нравственное. Семейное. Экологическое Литературно-музыкальное Трудовое
10
Формы работы над проектом. Участие в социальных, исследовательских проектах н...
Формы работы над проектом. Участие в социальных, исследовательских проектах на гражданско – патриотические, духовно – нравственные темы Разделы курса Краеведение: «Моя семья» «Наша школа им. Героя России» «Родной дворик» «Моя улица» «Мой город» «Мой край»
11
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из...
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм является одной из наиболее ярких черт российского национального характера. Российскому патриотизму присущи свои особенности. Прежде всего, это высокая гуманистическая направленность российской патриотической идеи, веротерпимость, соборность и законопослушание, особая любовь к родной природе. Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание, направленное на формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы.
12
Гражданско- патриотическое, духовно-нравственное воспитание
Гражданско- патриотическое, духовно-нравственное воспитание
13
Наши мероприятия Выпуск стенгазет, буклетов на злободневные темы, видеофильмо...
Наши мероприятия Выпуск стенгазет, буклетов на злободневные темы, видеофильмов о насущных проблемах школы, города, о людях с ограниченными возможностями, создание книг и альбомов о пионерах – героях, о доживших до наших дней героях Великой Отечественной войны. Участие:в школьных, городских литературно-музыкальных конкурсах «Живое слово», городских, областных конкурсах рисунков, в школьных, городских и областных конкурсах социальных проектов: «Дорожка к ветерану», «Полотно Победы», «Благодарность внуков», «Гренадеры, вперёд!»
14
Сбор информации Консультации работников музея, родителей, ведущих поисковую д...
Сбор информации Консультации работников музея, родителей, ведущих поисковую деятельность. Беседы с ветеранами Сталинградской битвы. Работа творческих проектных групп по сбору информации по заданной теме из разных источников.
15
1. Что вы знаете о Великой Отечественной войне? 2.Что значила для нашей Родин...
1. Что вы знаете о Великой Отечественной войне? 2.Что значила для нашей Родины победа под Сталинградом 2 февраля 1943 года? 3. Кто они - ветераны ВО войны? Проблемные вопросы для детей:
16
Высказывания детей о войне: Брюнина Вероника 3а класс. На войне воевал мой пр...
Высказывания детей о войне: Брюнина Вероника 3а класс. На войне воевал мой прадедушка. Война – это страшный бой, в котором погибли тысячи человек. Я не хочу что бы война повторилась. Зубкова Ангелина 3а класс. Война это плохо. За годы войны умерли тысячи человек. Много людей умерло от голода. Рабочий съедал за день 400 граммов хлеба, обычный человек – 50 граммов, а ребёнку полагалось 30 граммов хлеба. Благодаря тем, кто защитил нашу Родину мы живём сегодня.
17
Высказывания детей о войне: Зубкова Валерия 1 б класс. На войне стреляют солд...
Высказывания детей о войне: Зубкова Валерия 1 б класс. На войне стреляют солдаты. Они должны защищать всех, кто живёт мирной жизнью. Война не должна повториться. Люди должны жить мирно. Соловьёва Анастасия 1б класс Война – это страшное слово. Когда война – взрываются бомбы и умирают люди. Война приносит всем людям горе
18
На классных часах интересуемся историческими событиями, героями, памятниками...
На классных часах интересуемся историческими событиями, героями, памятниками и мемориалами. Мы помним, что живём на героической земле.
19
Участие в городском социальном проекте «Дорожка к ветерану». Ученики 3а класс...
Участие в городском социальном проекте «Дорожка к ветерану». Ученики 3а класса шефствуют над ветераном Великой Отечественной войны Каревым Ильёй Владимировичем 1.08.1924г.р. Адрес: пл. Труда 19 кв.447 Домашний телефон: 38-98-29
20
21
Историко-краеведческое и экскурсионное направление
Историко-краеведческое и экскурсионное направление
22
Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств школьн...
Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. «Малая Родина» ребёнка - это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и памятные места города, его исторические и культурные центры, промышленные предприятия города, это и известные люди, гордость и слава нашего края. Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей работы по изучению родного края является воспитание устойчивого познавательного интереса к краеведческому материалу . Именно в начальной школе закладываются основы познавательного интереса к изучению города, как окружающего ребёнка микромира, создаются условия для формирования нравственных чувств, этики поведения. Ребёнок в уже привычном, знакомом открывает все новые стороны. У него начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на её благо, беречь и умножать богатство. В этой связи огромное значение имеет ознакомление младших школьников с историей, культурой, экономикой, бытом родного края. Ведь без знания истории родного края, своей малой родины, истории города, в котором родился, вырос, получил образование, нельзя чувствовать себя настоящим гражданином России, называть себя ее патриотом. Каждому человеку небезразличны такие места, которые вызывают сердечный трепет, и нет ничего дороже и ближе отечества, той единственной в мире пяди земли родного края.
23
Результат работы - социальные проекты «Моя семья» «Моя школа им. героя Росси...
Результат работы - социальные проекты «Моя семья» «Моя школа им. героя России» «Родной дворик» «Моя улица» «Мой город» «Мой край»
24
МОЯ СЕМЬЯ Задачи Формирование у учащихся интереса к истории и традициям свое...
МОЯ СЕМЬЯ Задачи Формирование у учащихся интереса к истории и традициям своей семьи, как ячейки общества, хранительницы национальных традиций и духа народа. Формирование понятий – «Счастье семьи – это счастье и благополучие народа, общества и государства.
25
Встреча с интересными людьми «Мои бабушка и дедушка – самые лучшие» Очень баб...
Встреча с интересными людьми «Мои бабушка и дедушка – самые лучшие» Очень бабушку свою, маму папину люблю. У нее морщинок много и на лбу седая прядь. Так и хочется потрогать, а потом поцеловать. У меня есть дедушка, дедушка родной. И характер дедушки очень боевой. На работу дедушка ходит на завод, в нашем доме дедушку знает весь народ. Он в реке купается летом и зимой, и не простужается дед мой молодой!
26
Праздник «Бабушкин сундучок» Мы хотим, чтоб праздник этот душу озарил вам ярк...
Праздник «Бабушкин сундучок» Мы хотим, чтоб праздник этот душу озарил вам ярким светом. Ну а Ваша доброта, совет, внимание не пройдут бесследно в нашем воспитании.
27
Конкурс «Моё родословное древо»
Конкурс «Моё родословное древо»
28
Конкурс «Моё родословное древо»
Конкурс «Моё родословное древо»
29
МОЯ ШКОЛА № 11 имени героя России, Олега Васильевича Скрипки. Задачи: Приобщ...
МОЯ ШКОЛА № 11 имени героя России, Олега Васильевича Скрипки. Задачи: Приобщить учащихся к поисково – исследовательской деятельности. Формировать необходимые навыки работы в музеях и архивах, уметь систематизировать собранный краеведческий материал.
30
Обелиск герою России, Скрипке Олегу Васильевичу, установлен на территории наш...
Обелиск герою России, Скрипке Олегу Васильевичу, установлен на территории нашего образовательного учреждения. В 1980 году пошел учиться в среднюю школу №3 и окончил восемь классов. Дальнейшее обучение прошел Волгоградском ПТУ №28, которое успешно окончил в 1990 году, и, получив специальность моторист рулевой, был направлен в волжский речной порт для работы на речных судах. В июле 1991 года был призван в ряды Вооруженных сил Российской Федерации. Службу проходил в войсковой части города Щелково Московской области в должности сержанта механика-водителя в звании рядовой. В 1993 году уволился по окончании срока службы. Свою дальнейшую жизнь Олег решил связать со службой в органах внутренних дел и начал ее с 17 декабря 1993 года, куда и был принят на должность милиционера-бойца. Первый раз Олег Скрипка был направлен в служебную командировку для выполнения обязанностей по борьбе с незаконными вооруженными формированиями с 25 сентября по 9 ноября 1995 года. За образцовое выполнение задания в октябре 95-го был награжден нагрудным знаком «отличник милиции». Неоднократно поощрялся руководством и в дальнейшем. 6 февраля 1996 года в составе ОМОН при УВД Волжского Скрипка Олег был вновь откомандирован в распоряжение временного управления МВД РФ в Чеченской республике, где непосредственно выполнял обязанности по обеспечению режима чрезвычайного положения в борьбе с незаконными вооруженными формированиями и восстановления конституционного порядка на территории Чеченской республики.
31
Мама Скрипки О.В в гостях.
Мама Скрипки О.В в гостях.
32
Мой дворик. Моя улица. Улицы моего города Задачи: Формирование у обучающихся...
Мой дворик. Моя улица. Улицы моего города Задачи: Формирование у обучающихся топонимических навыков, знакомства с историей, культурой микрорайона, его природой и экологическим состоянием. Включение школьников в активную общественно – полезную деятельность на благо родного города.
33
А это улица нашего города, где живёт дружба, взаимовыручка и тепло души. Мак...
А это улица нашего города, где живёт дружба, взаимовыручка и тепло души. Макет детской площадки своими руками
34
А это дворики и клумбы нашего города. Дети посещали разные микрорайоны, не то...
А это дворики и клумбы нашего города. Дети посещали разные микрорайоны, не только фотографировали сказочные фантазии жителей нашего городка, но и беседовали с их создателями.
35
Вот они – герои – первостроители нашего города.
Вот они – герои – первостроители нашего города.
36
Буклеты, информирующие сверстников об экологическом состоянии нашего города
Буклеты, информирующие сверстников об экологическом состоянии нашего города
37
38
О спорт – ты мир!
О спорт – ты мир!
39
40
Гражданско-патриотическое Патриотизм – это когда вы считаете, что эта страна...
Гражданско-патриотическое Патриотизм – это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились. Бернард Шоу. А.М. Горький писал: «Нужно, чтобы ребёнок приучался себя чувствовать хозяином мира и наследником всех благ, - нам нужно воспитать в себе гордость наследством веков… Он должен знать жизнь своей семьи, своей родины и своей земли – его земля – вся земля! Научим их уважать труд, сострадать мукам прошлого, понимать ошибки, и – прощать…»
41
Участие в школьном конкурс рисунков и стенгазет.
Участие в школьном конкурс рисунков и стенгазет.
42
С этой целью проводим спортивные соревнования «Мама, папа, я – дружная семья»...
С этой целью проводим спортивные соревнования «Мама, папа, я – дружная семья», на родительском собрании мамы и папы делятся опытом по воспитанию у детей любви к родному краю, бережному отношению к достоянию .
43
29.11.2012г. Ученики 3а класса побывали в гостях у ветерана Великой Отечестве...
29.11.2012г. Ученики 3а класса побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Карева Ильи Владимировича. Илья Владимирович был рад встрече с учениками.
44
Из беседы с ветераном ребята узнали, что Илья Владимирович родился 1 августа...
Из беседы с ветераном ребята узнали, что Илья Владимирович родился 1 августа 1924года в посёлке Бирючья балка Лугопролейского района. Был призван на фронт 18-летним мальчишкой в сентябре 1942 года. Участвовал в Сталинградской битве и в сражении под Курском. Был ранен осколками снарядов, ходил в разведку, был командиром у молодых солдат.
45
Сегодня Илья Владимирович живёт один в г.Волжском. У ветерана есть две дочери...
Сегодня Илья Владимирович живёт один в г.Волжском. У ветерана есть две дочери Людмила и Ольга, четверо внуков и четверо правнуков, которые живут в г.Волгограде.
46
2.02.2013г. посетили семью ветерана, передали памятную медаль и подарки от гу...
2.02.2013г. посетили семью ветерана, передали памятную медаль и подарки от губернатора Волгоградской области Боженова С. А. (Илья Владимирович со своей дочерью Ольгой Ильиничной).
47
48
Ученики 3б класса побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Зю...
Ученики 3б класса побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Зюзина Ивана Логвиновича.
49
50
Аркадий Павлович Коньшин –1925 – 2015 г.г. Родился 25 сентября 1924 года в де...
Аркадий Павлович Коньшин –1925 – 2015 г.г. Родился 25 сентября 1924 года в деревне Стрелка Вологодской области. Мать умерла, когда ему было 3 года. Детство было тяжёлое, мачеха не очень жаловала пасынка. Когда началась Великая Отечественная война, ему едва исполнилось 16 лет. В 1942 году Аркадия Павловича призвали в Липецкое военное пехотное училище по подготовке снайперов.
51
Поздравление Президента РФ В.В. Путина
Поздравление Президента РФ В.В. Путина
52
Поздравление губернатора Волгоградской области С. Боженова
Поздравление губернатора Волгоградской области С. Боженова
53
2013год учителя МБОУ СОШ №11 им.Скрипки О.В. участвовали в городском конкурсе...
2013год учителя МБОУ СОШ №11 им.Скрипки О.В. участвовали в городском конкурсе фотоальбомов «Ветераны микрорайона»
54
Участие в школьном социальном проекте «Наполним сердце добротой» Сбор игрушек...
Участие в школьном социальном проекте «Наполним сердце добротой» Сбор игрушек детям-сиротам, детям с ограниченными возможностями и детям из малообеспеченных семей на благотворительных новогодних утренниках, проводимых Волжским детским фондом.
55
Семейное Семья Аниканова Артемия ученика 2а класса Ярков Иван Павлович (справ...
Семейное Семья Аниканова Артемия ученика 2а класса Ярков Иван Павлович (справа) дата рождения: 11.09.1914г. лейтенант 10 сборная дивизия НКВД Сталинградский фронт погиб в январе 1943 года
56
Семья Аникановых 1. Ярков Иван Павлович дата рождения: 11.09.1914г. – погиб в...
Семья Аникановых 1. Ярков Иван Павлович дата рождения: 11.09.1914г. – погиб в январе 1943 года лейтенант 10 сборная дивизия НКВД Сталинградский фронт  2. Аниканов Василий Иванович Рядовой Железнодорожного полка, имеет медаль за оборону Москвы.  3. Гаврилов Василий Макарович Рядовой – связист Второй Украинский фронт Днепровское направление. Был ранен, остался без ноги, умер в июле 1976 года.
57
Семья Аникановых: Артемий, Андрей Николаевич, Оксана Леонидовна. Поисково-исс...
Семья Аникановых: Артемий, Андрей Николаевич, Оксана Леонидовна. Поисково-исследовательская деятельность
58
59
Экологическое воспитание Формирование природоохранных навыков — одна из стор...
Экологическое воспитание Формирование природоохранных навыков — одна из сторон экологического воспитания — воспитание гражданина и патриота своей Родины, которому небезразлична судьба других поколений. Экологическое воспитание учащихся становится сейчас одной из важнейших задач общества и образования. Она вытекает из необходимости воспитывать экологическую культуру, формировать новое отношение к природе, основанное на неразрывной связи человека с природой. Одним из средств решения данной задачи становится экологическое воспитание, где под воспитанием в широком смысле слова понимается образование, развитие, воспитание и формирование активной жизненной позиции по вопросам охраны природы. 17 мая 2012 г. приказом Министерства образования и науки РФ утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, который направлен на обеспечение развития системы образования в соответствии с реальными условиями. Одно из них  – создание условий «для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся».
60
И ещё один результат – буклеты – призывы для сверстников
И ещё один результат – буклеты – призывы для сверстников
61
Рисунки на тему: «Земли благие горизонты
Рисунки на тему: «Земли благие горизонты
62
Октябрь 2015г. СЮН Городской конкурс «Лики природы» номинация «Краснокнижные...
Октябрь 2015г. СЮН Городской конкурс «Лики природы» номинация «Краснокнижные виды растений и животных Волгоградской области». фото – Гурьев Даниил «Весёлые колючки», Моллаева Динара - «Волго-Ахтубинская пойма». Номинация рисунки о животных «Соседи по планете» - Скорикова Александра , Фасхиева Дарина. Номинация «Природа и фантазия» поделки из природного материала – Аниканов Артемий, Луканина Анна, «Домик Бабы-Яги» и «Осенняя корзинка», «Аллея Пушкина в Болдино».
63
Городской конкурс экологического творчества «Эко-инфо» Экологическая грамота...
Городской конкурс экологического творчества «Эко-инфо» Экологическая грамота категория - учителя
64
Литературно-музыкальное 3а класс 30.11.2012г. Участие в школьном литературно...
Литературно-музыкальное 3а класс 30.11.2012г. Участие в школьном литературно – музыкальном конкурсе среди обучающихся начальных классов, посвящённом Великой Отечественной войне.
65
Ученики 1б класса участвовали в городском конкурсе литературного творчества «...
Ученики 1б класса участвовали в городском конкурсе литературного творчества «Живое слово» по теме «И победила жизнь в боях под Сталинградом» в номинации «Литературно – музыкальная композиция». Возрастная категория 7-10 лет. Место проведения ДЮЦ «Русинка».
66
Заняли 3 место. Были награждены грамотами.
Заняли 3 место. Были награждены грамотами.
67
68
07.02.2015г. Участие в городском конкурсе стихов о войне «Живое слово» ДЮЦ «Р...
07.02.2015г. Участие в городском конкурсе стихов о войне «Живое слово» ДЮЦ «Русинка» г.Волжский, (ул.Оломоуцкая 19 б) ученики 1 а класса Аношко Софья и Волков Михаил Ученики 1а класса шефствуют над ветераном Великой Отечественной войны, ветераном Сталинградской битвы Каревым Ильёй Владимировичем. 1 августа 2015 года ветерану исполнился 91 год. Но, не смотря на свои годы, Илья Владимирович бодр и активен. Он радуется приходу ребят, рассказывает о своей семье, как он живёт сейчас, о своих внучках и правнучках. Но живой интерес вызывают у учеников рассказы о боях и сражениях Великой Отечественной войны, участником которых был Илья Владимирович Карев. 5 января 2014 года Илья Владимирович написал стихотворение о Великом сражении под Сталинградом. Стихотворное творение предоставляем вашему вниманию и просим присоединиться к нашим поздравлениям. Поздравляем Илью Владимировича с 72-й годовщиной Победы под Сталинградом. Помним Ваш подвиг, благодарим за победу!
69
Трудовое Труд в процессе воспитания выступает и как ведущий фактор развития л...
Трудовое Труд в процессе воспитания выступает и как ведущий фактор развития личности и как способ творческого освоения мира, обретения опыта посильной трудовой деятельности в различных сферах труда, как неотъемлемый компонент образования и воспитания гражданина – патриота своей Родины. В 2014 году участвовали в акции «Дубок». Каждый ученик нашей школы посадил дерево и создал «Парк памяти» на территории образовательного учреждения.
70
Выводы: Через устойчивое понимание сопричастности к жизни своего города, любв...
Выводы: Через устойчивое понимание сопричастности к жизни своего города, любви к родной природе, Родине продолжать формирование активной жизненной и гражданской позиции подрастающего поколения. Дать понимание того, что историческая память народа должна сохраняться и передаваться следующему поколению без прикрас и искажений. Общественность и средства массовой информации должны стать тому гарантами. Через сотрудничество с родителями продолжить работу по совершенствованию духовного, нравственного и физического здоровья детей. Изучать исторические события на занятиях и во внеурочное время с целью повышения интереса ребят к службе в рядах Российской Армии. Посещать музеи города с целью расширения кругозора и получения опыта работы в архивах. Организовывать совместный просмотр документальных и художественных фильмов о великих исторических событиях нашей страны.
71
72
Формы представления проектов Буклеты Видеофильмы Презентации Рефераты Макеты...
Формы представления проектов Буклеты Видеофильмы Презентации Рефераты Макеты Книги
73
Пусть чаще звучат слова благодарности нашим дедам за ПОБЕДУ
Пусть чаще звучат слова благодарности нашим дедам за ПОБЕДУ
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию