Презентация по окружающему миру Золотое кольцо России (3 класс)

Яньшина Ирина Викторовна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 87 г. Воронеж урок окружающего мира в 3 классе Тема урока: Золотое кольцо России Золотое кольцо России

Оборудование 1.Карта «Золотое кольцо России», 2.Слайды, фотографии, с изображением городов Золотого кольца,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ход урока Организационный момент Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок Постараюсь все понять, Многое хочу узнать.

2.Сообщение темы и целей урока Мы начинаем изучать новую тему, и сегодня отправляемся в путешествие. Побываем в нескольких русских городах, которые расположены на «Золотом кольце». - Почему кольцо? И почему золотое? ( выслушиваются предположения детей.) В конце урока вы сами сможете ответить на эти вопросы.

3.Проверка д. з. Мы закончили большую тему «Чему учит экономика». Один из ее последних разделов «Деньги. Бюджет». Сейчас я проведу блиц- турнир по этой теме в виде теста.

1Что такое «бартер»? а) так называется процесс купли-продажи товара, б) это прямой обмен одних товаров на другие, в) это один из видов дохода,

2.Что использовалось раньше в качестве денег? а) телевизоры и чайники, б) морские раковины, шкурки пушных зверей, в) рисунки на бумаге,

3.Из чего складывается бюджет? а) из зарплаты и стипендии, б) из денег, в) из доходов и расходов,

4.Из чего складываются доходы государственного бюджета? а) из заработанной платы граждан, б) из доходов предприятий и фирм, в) из налогов граждан и организаций.

5.Что такое «гонорар»? а) бюджет, б) доход, в) расход. Объясните свой выбор.

4.Введение в тему – В путешествии по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Давайте посмотрим на карту. – Кто покажет на карте столицу нашей Родины? -А кто был в Москве? -Какие впечатления, что запомнилось особенно? -А вы знаете, кто основал Москву? (Юрий Долгорукий.)

Карта «Золотое кольцо России»

5.Город Сергиев Посад -Из Москвы мы отправляемся на северо-восток. И оказываемся в городе Сергиев Посад. Один из учеников делает сообщение об этом городе, опираясь на слайды. -Что означает слово «лавра»? -Кто запомнил, как называется главный монастырь города Сергиев Посад?

город Сергиев Посад

6. Физкультминутка

7.Сообщения учеников о городах Золотого кольца -Продолжаем наше путешествие. -Познакомимся с другими городами Золотого кольца. Переславль-Залесский Сообщение ученика об этом городе, показ слайдов.

город Переславль-Залесский

Ростов

Углич

Ярославль

Кострома

Плёс

Суздаль

Владимир

8.Кроссворд -А теперь давайте проверим, как вы запомнили все то, о чем мы говорили сегодня на уроке. Разгадайте кроссворд.

1.Широкая часть реки между изгибами. 2.Музей деревянного зодчества. 3.В этом городе находится замечательный памятник старины – Золотые ворота. 4.Название города произошло от слова «угол». Река течет «углом». 5. Главный, важный монастырь. 6. Красивые эмалевые украшения : броши, серьги, браслеты. 7. Этот город еще в давние времена с уважением называли Великим.

9. Работа в тетрадях

10. Итог урока. -Перечислите города Золотого кольца. -Объясните название «Золотое кольцо». Ученики читают вывод в учебнике.

11. Домашнее задание.