Презентация к уроку русского языка по теме Личные местоимения

В добрый путь! *

* Лес, тёплая, пришла, весна, в. Минутка чистописания

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

прил. сущ. гл. п. Тёплая весна пришла в сущ. лес. *

Филин – красивая птица. У филина длинные крылья жёлтого цвета. Филин – ночная птица *

Филин – красивая птица. У него длинные крылья жёлтого цвета. Он – ночная птица *

Цели и задачи Познакомиться с новой частью речи – местоимением. Наблюдать за ролью местоимений в нашей речи. Учиться употреблять местоимения в устной и письменной речи *

Я с бабушкой своею дружу давным-давно. Она  во всех затеях со мною заодно. Я с ней  не знаю скуки, и всё мне любо в ней, Но бабушкины руки люблю всего сильней. *

Шарада Первый слог - личное местоимение, Второй - детская болезнь. А целое - тот предмет, который Выбрасывают, когда он нужен И поднимают, когда он не нужен. Что это? *

Я - корь *

Хитрые вопросы Какое местоимение составлено из двух предлогов? (о-на) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: Эти тарелки и чашки чистые? Дочка ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?  (Они вы-мы-ты) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились очень крупные овощи?  (ты-к-вы) *

Домашнее задание 1-ый уровень. Найти в учебнике Литературное чтение и выписать 5 предложений с местоимениями. Подчеркнуть слова, на которые указывают местоимения. 2-ой уровень. Творческое задание. Написать фрагмент письма, используя местоимения.  *