- Презентации
- Организация исследовательской и проектной деятельности в начальных классах в условиях ФГОС
Организация исследовательской и проектной деятельности в начальных классах в условиях ФГОС
Автор публикации: Афанасенкова Т.М.
Дата публикации: 11.10.2016
Краткое описание:
1
![Организация исследовательской и проектной деятельности в начальных классах в...]()
Организация исследовательской и проектной деятельности в начальных классах в условиях ФГОС Афанасенкова Т.М., учитель начальных классов МКОУ «СОШ №3» .
2
![Основной тезис современного понимания метода проектов " Все, что я знаю, я зн...]()
Основной тезис современного понимания метода проектов Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить. Дж.Дьюи
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Для чего нужен метод проектов? Научить учащихся самостоятельному, критическом...]()
Для чего нужен метод проектов? Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. Принимать самостоятельные аргументированные решения. Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.
4
![В результате работы и диагностики было выявлено, что дети имеют элементарные...]()
В результате работы и диагностики было выявлено, что дети имеют элементарные представления о своей семье, кем работают их родители и бабушки с дедушками, но мало кто из детей знает своё родословное древо, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Как изменить такое положение? Считаю что мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к членам семьи, привить чувство привязанности к семье и дому. Любовь к близким людям, школе, родному городу играет огромную роль в становлении личности ребенка. Осознание значимости проблемы побудило к проведению данного проекта.
5
![Цель проекта: Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных...]()
Цель проекта: Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.
6
![Задачи проекта]()
7
![Участники проекта]()
8
![Особенности проекта -опора на личный опыт детей, полученный ими в семье; -дос...]()
Особенности проекта -опора на личный опыт детей, полученный ими в семье, -доступность материала для детей школьного возраста, -максимальная включенность родителей и оказание им практической помощи в работе по ознакомлению детей с семейными ценностями, -интеграция совместной деятельности детей и родителей дома с деятельностью в школе.
9
![Ожидаемые результаты: воспитывать чувства гордости за свою семью и любви к её...]()
Ожидаемые результаты: воспитывать чувства гордости за свою семью и любви к её членам, знать историю своей семьи, семейные традиции и праздники, повысить уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей. установить с родителями доверительные и партнёрские отношения.
10
![Структура проекта:]()
11
![В ходе проекта Дети: Дети получили необходимую информацию о своей семье,о том...]()
В ходе проекта Дети: Дети получили необходимую информацию о своей семье,о том, что такое семья, что у семьи есть история и традиции. Получают представление о родственных отношениях, о родословной как истории семьи. Проявят уважительное отношение и любовь к родным и близким к окружающим людям. Родители: Повышается компетентность родителей в вопросах семейного воспитания. Повысится уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей. Происходит обмен опытом семейного воспитания и традиций. Поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.
12
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ]()