Презентация по математике Письменное умножение трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд игра -путешествиеПлывем к Робинзону Крузо

Урок - путешествие «Плывем к Робинзону Крузо»

Цели урока: формирование функциональной грамотности, совершенствование умения выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное ,умножение трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд в столбик, закрепление умения решать задачи, уравнения, выражения на порядок действий. развитие внимания, памяти, математической речи, способствовать развитию логического мышления, смекалки, развивать вычислительные навыки, познавательные умения: умения делать выводы, развивать самооценку собственной деятельности. Воспитание аккуратности, коммуникабельности, взаимопомощи, самостоятельности. Тема урока : Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Девиз нашего урока: « С малой удачи начинается большой успех»

Правила путешественников 1.      Всегда быть вместе, помогать друг другу. 2.      Соблюдать правила безопасности. 3.      Быть внимательными и наблюдательными, чтобы путешествие надолго запомнилось, и вы могли рассказать о нем своим друзьям.

Определите порядок действий, найдите значения выражений 21· 3 + 13· 6 = 700 : 10 – 7 · 5 = 56 : (4 · 2) ∙ 3 =   24· 4 – 9· 5 = 40· 5 + 56· 1 = (67 – 17) : 10 ∙ 9 = 141 51 35 21 256 45

1. Пишу… 2. Умножаю единицы… 3. Умножаю десятки… 4. Читаю ответ… Алгоритм умножения 22•4     34•2     11•8      33•3 12•3   22•3     42•2      21•4 13 х 2 _____ 26

Пишу… Умножаю единицы… Умножаю десятки… Умножаю сотни… Читаю ответ… Алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное 221 х 4 ________ 884

130 х 2 = 320х 3 = 210 х3 = 330 х 3 = 120 х4 = 310 х 3 = 120 х 2 = 110 х5 = 323 х 3= 412 х2 = 343 х 2 = 411 х 2 = 131 х 3 = 221 х 4= 433 х2 = 112 х 4=

Сравни: 120· 4 * 230 · 3 212 · 2 * 331 · 2 112· 4 * 144 · 2 480 690 424 662 448 288 ˂ ˂ ˃

Физминутка 12 : 3 20 : 4 21 : 7 18 : 9 12 : 2

Задача В поход пошли 102 мальчика, а девочек в 2 раза больше, чем мальчиков. Сколько всего детей пошло в поход? Решение: 1)102 ·2 = 204(девочки пошли в поход) 2)102+ 204= 306(детей) Выражение: 102 ·2 +204 = 306 Ответ: 306 детей.

* Без труда не вынешь и рыбку из пруда. *Поспешишь – людей насмешишь.

х: 3 = 250 +60 72 : х = 40:5 х·2 = 100 - 40 х· 6 = 12 +42 х =930 х= 8 х=30 х=9

*Чему равна площадь прямоугольника, длина которого 10см, а ширина в 2 раза меньше? Отметь правильный ответ: а) 15см ² б) 30см² в) 50см² г) 80см²

Рефлексия. *Сегодня я узнал …. *Было интересно…. * Я выполнял задания …. *Я понял , что…. *Теперь я могу… * Я почувствовал, что….. *Я научился… * Мне захотелось…

Өте жақсы! Рахмет! Thank you!