Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме Текст. Предложение. Главные члены

Закрепление. Предложение. Текст. ГБОУ СОШ № 436 3 «Г» класс урок русского языка презентацию подготовила учитель начальных классов Соколова Н.Г.

1. Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих законченную мысль. 2. Предложение не может состоять из одного слова. 3. Первое слово в предложении пишется с большой буквы. 4. Слова в предложении не связаны между собой по смыслу. 5. В конце предложения ставится точка, вопросительный знак или восклицательный знак. Прочитайте. Выберите те утверждения, которые вы считаете правильными. Объясните свой выбор. (Поставь возле номера галочку)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Прочитайте, в каком столбике слова составляют предложение? Докажи. Жить, лето, лес,Дюймовочка. Все лето прожилаДюймовочкав лесу.

Она, сплела, травы, колыбельку, себе, из. Девочка, лопухом, под, повесила, её. Составь и напиши 2 предложения. (в тетрадь)

1. Она сплела себе из травы колыбельку. 2. Девочка повесила ее себе под лопухом. Подчеркнуть основу предложения. Подписать над словами части речи.

1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения ставится………………… 2. Если предложение произносится с сильным чувством, то в конце предложения ставится………………….. 3. Если в предложении содержится вопрос, то ставится………… Допишите в высказывания нужное слово.

1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения ставится точка.(.) 2. Если предложение произносится с сильным чувством, то в конце предложения ставится восклицательный знак.(!) 3. Если в предложении содержится вопрос, то ставится вопросительный знак.(?)

Л.сица ж.вет (в) н.ре Как красив у лисицы пушистый хвост Кто такой пингвин 5.Расставь в предложениях знаки препинания.

Л.сица ж.вет (в) н.ре. Как красив у лисицы пушистый хвост! Кто такой пингвин? В первом предложении вставить пропущенные буквы и списать это предложение в тетрадь. Назвать словарное слово, все орфограммы в предложении.

1.Текст это – много предложений. 2. Текст это- предложение, записанное в тетрадь. 3. Текст это – два или несколько предложений, объединенных по смыслу. Что такое текст? Найдите наиболее точный ответ и обоснуйте.

Подчеркните лишний тип текста (описание, проговаривание, рассуждение, повествование)

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста______________________________ _?____________________________________________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький. Маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста______________________________ ?_________________________________________________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста______________________________ _?______________________________________________________________ Возле каждого текста напиши тип этого текста.

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста__повествование____________________________ _?____________________________________________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста___описание___________________________ ?_________________________________________________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста__рассуждение____________________________ _?______________________________________________________________ Возле каждого текста напиши его тип.

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста__повествование____________________________ _?__Что произошло?___________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста___описание___________________________ ?_____Какой? Какая?_______________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста__рассуждение____________________________ _?______Почему?_____________________________________ На тех строчках под текстом, где стоит знак вопроса, напишите вопросы, на которые отвечает каждый из текстов.

«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста_______________________________ «Как мы с папой ходили в зоопарк». Тип текста_______________________________ «Красив русский лес!» Тип текста_______________________________ Определите тип текста по данным заголовкам.

«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___рассуждение_______ «Как мы с папой ходили в зоопарк». Тип текста___повествование________________ «Красив русский лес!» Тип текста_описание________________________ Определите тип текста по данным заголовкам.

Спасибо за внимание!