Презентация к уроку русского языка во 2 классе Употребление глаголов в прямом и переносном значении

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ПРЯМОМ И ПЕРЕНОСНОМ СМЫСЛЕ. Автор: Никуличева Л. Е. учитель начальных классов МБОУ АСОШ № 2

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

8 апреля. Классная работа.

ЧИСТОПИСАНИЕ В О О Л С СЛОВО

Словарная работа. г с с вей м ко б то оло оло оло оло сорока В Н П Оценит свою работу на минутке чистописания.

Спишите предложение. Сто сорок и сто сорок будет двести сорок.

Повторение о глаголе. Что такое глагол? Что он обозначает? На какие вопросы отвечает? Как изменяется глагол? Чем чаще всего является в предложении? Как подчёркивается?

Определите время глаголов в предложениях Предложение 1.Скоро лес оденется листвою. 2. В тишине послышалась новая птичья песня. 3.Певец пробует свой сильный чудесный голос. 4.На вершине ели заиграл луч солнца. 5.Застучит весной за окошком звонкая капель. 6. Весенние ручьи наполнят голубой лес звонким журчанием. 7.Ласточка съедает за лето много вредных насекомых. 8.На пруду раскрывались белые и золотые кувшинки. 9.Всю длинную темную ночь отыскивает трусливый заяц себе пищу. Б.в П.в Н.в

К данным существительным подберите глаголы, обозначающие их действие 1 ряд - метель, гром 2 ряд - ветер, снег 3 ряд - облака, туман

ШЁЛ -Как вы понимаете это слово? Толковый словарь С.И. Ожегова: Двигался, переступал ногами.

Шёл и дождик,

Шёл и снег,

Шёл и просто человек,

Утром шёл десятый час,

Шёл мультфильм, Он шёл для нас.

Значение глагола Прямое значение Шёл человек. Переносное значение Шёл час. Шёл снег. Шёл дождик. Шёл мультфильм.

плачет плывёт кипит спит

Выводы: У одного глагола может быть несколько значений. Глаголы могут быть употреблены в прямом и переносном значении. Смысл слова уточняется в предложении и в тексте.

Найдите глаголы и определите в каком значении они употреблены в этих четверостишьях . Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят… И. С. Никитин Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана, Утром в путь она умчалась рано По лазури весело играя. М. Лермонтов

Сесть в калошу

Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить синонимом, одним словом. Фразеологизмы – это средства выразительности языка.

«Не разлей вода» — дружные ребята. «Витать в облаках» — мечтать.

Подберите к каждой картинке фразеологизм Убить двух зайцев Зарубить себе на носу Хлопот полон рот Взять себя в руки Держать язык за зубами Писать как курица лапой Сесть в калошу

Выберите фразеологизмы, которые характеризуют человека с положительной стороны Общий язык, язык без костей Золотые руки, спустя рукава Говорить в глаза, хоть глаз выколи Человек с головой, потерять голову Держать ухо востро, развесить уши Падать с ног, идти в ногу Не вешать нос, клевать носом Я хочу иметь такого друга, чтобы…

ВЫВОД: Хотите, чтобы в кругу друзей вас слушали с интересом, затаив дыхание? Учитесь употреблять в своей речи фразеологизмы. Фразеологизмы делают нашу речь образной, выразительной, эмоциональной.

Выводы: Правильное и уместное использование фразеологизмов придает речи особую выразительность, меткость, образность.

Подведём итоги урока Закончите предложения На уроке я повторил… Я узнал новое… Мне было интересно работать… Мне было трудно справиться с заданием…

Спасибо за работу!!!! Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая рук. И в классе не было ни одного, кто бы смотрел на работу одноклассников сквозь пальцы. Молодцы!