- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Способы проверки безударных гласных в корне слова (3 класс)
Презентация по русскому языку на тему Способы проверки безударных гласных в корне слова (3 класс)
Автор публикации: Яньшина И.В.
Дата публикации: 29.10.2016
Краткое описание:
1
![Яньшина Ирина Викторовна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 87 г. Воронеж у...]()
Яньшина Ирина Викторовна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 87 г. Воронеж урок русского языка Путешествие в волшебное царство природы Тема урока: Способы проверки безударных гласных в корне слова
2
![Дом со всех сторон открыт Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом Чудеса...]()
Дом со всех сторон открыт Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом Чудеса увидишь в нем.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![Сова и ее три дороги]()
5
![Цели урока: 1.Вспомнить правила правописания парных звонких и глухих согласны...]()
Цели урока: 1.Вспомнить правила правописания парных звонких и глухих согласных на конце слова. 2.Правописание разделительного –ь- знака. 3.Познакомить со способами проверки безударных гласных в корне слова, применение 3 способов проверки. 4.Развивать формирование умения подбирать проверочные слова. 5.Воспитывать любовь, бережное и внимательное отношение к окружающему нас миру природы.
6
![Словарная работа За-ц, м-дведь, п-тух, в-орона, л-са, в-робей, с-рока, к-оров...]()
Словарная работа За-ц, м-дведь, п-тух, в-орона, л-са, в-робей, с-рока, к-орова, с-бака.
7
![Проверьте! Заяц, медведь, петух, ворона, лиса, воробей, сорока, корова,собака.]()
Проверьте! Заяц, медведь, петух, ворона, лиса, воробей, сорока, корова,собака.
8
![Лиса]()
9
![А дальше мы не пройдем…]()
10
![Правила поведения в природе: НЕ СОРИ!]()
Правила поведения в природе: НЕ СОРИ!
11
![Да, скажу я вам на ушко: Здесь, еще, подставлена «ловушка» Вы в нее не попада...]()
Да, скажу я вам на ушко: Здесь, еще, подставлена «ловушка» Вы в нее не попадайте, А найдите и разгадайте. Что это за «ловушка» подставлена?
12
![сне- стри- пер-я арбу- плат-е руч-и дроз- солов-и зу-]()
сне- стри- пер-я арбу- плат-е руч-и дроз- солов-и зу-
13
![Проверьте! снег перья стриж платье арбуз ручьи дрозд соловьи зуб печенье]()
Проверьте! снег перья стриж платье арбуз ручьи дрозд соловьи зуб печенье
14
![Навели порядок на поляне]()
15
![Минутка чистописания]()
16
![Правила поведения в природе: НЕ СОРИ! НЕ ШУМИ! НЕ ГУБИ!]()
Правила поведения в природе: НЕ СОРИ! НЕ ШУМИ! НЕ ГУБИ!
17
![]()
18
![]()
19
![]()
20
![]()
21
![]()
22
![]()
23
![]()
24
![]()
25
![]()
26
![]()
27
![]()
28
![]()
29
![Бодрости Здоровья Успехов Счастья Друзей Исполнения желаний Красоты]()
Бодрости Здоровья Успехов Счастья Друзей Исполнения желаний Красоты
30
![Ребята! Берегите зрение! Чаще делайте физминутки для глаз!]()
Ребята! Берегите зрение! Чаще делайте физминутки для глаз!
31
![Новая тема Безударная гласная в корне слова. Способы проверки безударной глас...]()
Новая тема Безударная гласная в корне слова. Способы проверки безударной гласной.
32
![План исследования новой темы 1.Стихотворение о безударной гласной 2. Вспомнит...]()
План исследования новой темы 1.Стихотворение о безударной гласной 2. Вспомнить и рассказать правило о безударной гласной 3.Выявить три способа проверки безударных гласных в корне слова 4.Изучить шесть способов проверки безударной гласной от мудрой Совы 5.Закрепление нового материала 6.Веселые стихотворения о безударных гласных
33
![Проверка работы по карточкам Карточка № 1 гряда - гряды столы - стол окно - о...]()
Проверка работы по карточкам Карточка № 1 гряда - гряды столы - стол окно - окна грачи - грач зима - зимы грибы - гриб коза - козы полы - пол Проверочное слово стоит в ед. ч. или во мн.ч.
34
![Карточка № 2 грибной - гриб смотрю - смотр лесник - лес комок - ком звериный...]()
Карточка № 2 грибной - гриб смотрю - смотр лесник - лес комок - ком звериный - зверь ряды - ряд Проверочное слово состоит из одного корня
35
![Карточка № 3 ковер – коврик скворцы – скворушка трава – травка река –речка ко...]()
Карточка № 3 ковер – коврик скворцы – скворушка трава – травка река –речка коза – козочка слоны – слоник Проверочное слово звучит ласково
36
![Шесть способов проверки безударных гласных Измени слово способом : «один – мн...]()
Шесть способов проверки безударных гласных Измени слово способом : «один – много» (земля –), «много – один» (поля –) Подбери однокоренное слово, состоящее из корня (плодовый –) Подбери однокоренное слово с уменьшительным и ласкательным значением (ковер –) К названию предмета подбери однокоренное название признака (добро –) К названию действия подбери однокоренное название признака (белеет –) Измени время названия действия (косил –)
37
![]()
38
![Л ЗЕЙКА]()
39
![ПОЧ НИТЬ]()
40
![СМ ЮТСЯ]()
41
![Т НУТЬ]()
42
![К РМУШКА]()
43
![ЗА ВИТЬ]()
44
![КР ВОЙ]()
45
![СН МАЮТ]()
46
![СК КАЛ]()
47
![Л ПИТЬ]()
48
![Л НИВЫЙ]()
49
![ОТБ ЖАЛ]()
50
![]()
51
![Закрепление нового материала]()
Закрепление нового материала
52
![Физкультминутка]()
53
![А О И Е Я Дуб з-леный под х-лмом, А под дубом ст-ит дом. В доме буковки ж-вут...]()
А О И Е Я Дуб з-леный под х-лмом, А под дубом ст-ит дом. В доме буковки ж-вут, Нас к себе они з-вут.
54
![Проверьте! зеленый – зелен стоит – стой холмом – холм зову - зов]()
Проверьте! зеленый – зелен стоит – стой холмом – холм зову - зов
55
![Итог урока]()
56
![Молодцы! Урок окончен]()