Презентация проекта на тему Журнал своими руками (4 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №9» г.Краснокаменск, 2014г Зырянова Яна 4 «А» класс

У Читайки книжек много,  Все они – его друзья.  Он у нас сегодня дома,  Значит, мы - его семья.  Кепка, рыжий хохолок,  Наш Читайка – всем дружок.  Он в журнал нас позовёт,  По страницам проведёт.  Там стихи, кроссворды, песни!  Всем с “Читайкой” интересно!  Дома с ним уютно очень,  Сможет он всегда помочь нам,  Настроение поднять.  Будем мы “Читайку” ждать!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

МОИ ПЕРВЫЕ КНИЖКИ «Книга – лучший друг человека»!

Цель исследования: Узнать, как создается детский журнал, и создать его Задачи исследования: - Изготовить детский журнал для моих ровесников - Ознакомиться с учебной литературой по теме исследования, - Изучить историю детских журналов, Изучить какие существуют детские журналы, и чем они отличаются друг от друга. Объект исследования: детские журналы . Предмет исследования: разновидность журналов, процесс изготовления журнала. Гипотеза – я считаю, что правильный подбор материалов в журнал, влияет на весь журнал в целом.

Методы исследования: 1. Изучение познавательной литературы о журналах, 2. Просмотр и изучение информации в Интернете, 3. Анкетирование, 4. Интервью, 5. Наблюдение, выводы

I.Поисково-исследовательский этап.  На этом этапе я: 1. Изучила  литературу, с помощью которой узнала, как создать журнал, 2. Узнала из каких частей состоит журнал, 3. Люди каких профессий создают журнал, 4. Встретилась с работниками детской библиотеки, которые рассказали мне о том, как создаются журналы, познакомилась с журналами для детей, II. Технологический этап.  Работа этого этапа строилась по плану:                         1. Анкетирование детей,   2. Определение названия журнала, 3. Продумывание структуры будущего журнала, 4. Сбор информации для содержания журнала, 5. Оформление проекта,

Познакомившись с большим количеством самых разных детских журнальных изданий, я сделала вывод, что современных детей окружает великое множество    журналов: *  журналы-долгожители и новички, *  журналы, которые почитают традиции старых изданий и те, которые создают свои, *  вновь возрождающиеся журналы и забытые, *  современные и устаревшие, *  популярные и малоизвестные, *  интересные и скучные, *  востребованные и нет, *  с увлекательной историей создания журнала и самой простой, *  красочно оформленные и блеклые,  познавательные и развлекательные.   «Все журналы хороши – выбирай на вкус!» А еще мне захотелось попробовать создать свой собственный детский журнал.

Встреча с работниками городской библиотеки №5

Из интервью с библиотекарем Галиной Николаевной, я узнала, какие журналы больше предпочитают дети разных возрастов.

1. «Умняша» 2. «Отгадайка» 3. «Сочинялочка» 4. «Рисовалка» 5. «Рукодельница» 6. «Зверушка» «Смешок» «Вкусняшка»

В ходе работы была поставлена цель, создать журнал своими руками. С этим я справилась. Изучив и проанализировав литературу о журналах, познакомившись с самим журналами мне было легче создать свой журнал. Интервью с библиотекарем и результаты анкетирования одноклассников, позволили сделать вывод, что ребята больше предпочитают развлекательные журналы. При создании своего журнала, я стремилась именно к тому, чтобы создать развлекательный журнал для моих ровесников. Свой журнал хочу порекомендовать для чтения своим одноклассникам. Спасибо за внимание!!!