Презентация по литературному чтению. Обобщение по разделу О братьях наших меньших 2 класс УМК Школа России

Литературное чтение «Школа России» 2 класс (Урок 54) Обобщение по теме «О братьях наших меньших» Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово © stopilina.ucoz.ru

Итак, друзья, внимание. Прозвенел звонок, Садитесь поудобнее, Начнем же наш урок. © stopilina.ucoz.ru

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: сегодня мы должны вспомнить все произведения, которые изучили. «О братьях наших меньших» © stopilina.ucoz.ru

Почему, мы, ваши братья? © stopilina.ucoz.ru

СКРИПКА ЩЕПКА МУЗЫКАНТ МУЗЫКАНТ СТАРИК МЫШИ КЛЕВЕР КОРОВА СОВА ДАЧА МАЛЬЧИКИ ЁЖИК СТРАШНЫЙ РАССКАЗ УТЯТА СТРЕКОЗА АЛЁША ХРАБРЫЙ УТЁНОК УТКА МАЛЬЧИКИ УТЯТА РЕБЯТА И УТЯТА Отгадай название рассказа по опорным словам © stopilina.ucoz.ru

СТАРИК МЫШИ СОВА КОРОВА ЛОШАДЬ ШМЕЛЬ РЕБЯТА УТКА УТЯТА БАРСУК Петя Шура ёж тигр сова медведь старик старуха кошка щенок цыплёнок Убери лишний персонаж! © stopilina.ucoz.ru

Кроссворд 1. На кого рассердилась Сова? 1 2 3 4 5 6 7 © stopilina.ucoz.ru

2. Кого увидели ребята? С Т К А Р И 2 3 4 5 6 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

3. Кого обидел Старик? С Т К А Р И А К Ч О У Т 3 4 5 6 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

4. Кого испугались утята? С Т К А Р И А К Ч О У Т А В О С 4 5 6 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

5. Кого испугались мальчики? С Т К А Р И А К Ч О У Т А В О С Е К О А З Р Т С 5 6 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

6. Как звали храброго утёнка? С Т К А Р И А К Ч О У Т А В О С Е К О А З Р Т С Ё Ж И К 6 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

7. Как автор назвал медведя, который играл на щепке? С Т К А Р И А К Ч О У Т А В О С Е К О А З Р Т С Ё Ж И К А Ш Ё Л А 7 Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

Какое слово получилось в выделенных клетках? С Т К А Р И А К Ч О У Т А В О С Е К О А З Р Т С Ё Ж И К А Ш Ё Л А М У З К Ы Т Н А Кроссворд © stopilina.ucoz.ru

Расскажи по картинке, используя выражения:«Это иллюстрация к …», «Здесь изображены …», «Художник изобразил эпизод…» © stopilina.ucoz.ru

Физкультминутка © stopilina.ucoz.ru

абетря ребята нтумазык музыкант овас сова нещко щенок Расшифруй персонаж рассказов © stopilina.ucoz.ru

Без команды в строй встают, Отправляются на пруд. Кто идёт цепочкой длинной, Кто так любит дисциплину? Отгадай загадку. © stopilina.ucoz.ru

На ромашку у ворот Опустился вертолёт – Золотые глаза. Кто же это? © stopilina.ucoz.ru

Стоит копна, Спереди вилы, сзади метла. © stopilina.ucoz.ru

Задремлю я и пою Песенку тебе свою. Но когда я на охоте – Неленивый я в работе. © stopilina.ucoz.ru

С хозяином дружит, Дом сторожит, Живёт под крылечком, А хвост колечком. © stopilina.ucoz.ru

Полежала между ёлками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала. © stopilina.ucoz.ru

Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. © stopilina.ucoz.ru

Всю ночь летает – Мышей добывает. А станет светло – Спать летит в дупло. © stopilina.ucoz.ru

Утка Коза Лошадь Кошка Лиса Собака Медведь Волк Свинья Курица Белка Овца УТЁНОК КОЗЛЁНОК ЖЕРЕБЁНОК КОТЁНОК ЛИСЁНОК ЩЕНОК МЕДВЕЖОНОК ВОЛЧОНОК ПОРОСЁНОК ЦЫПЛЁНОК БЕЛЬЧОНОК ЯГНЁНОК Кто кем становится? © stopilina.ucoz.ru

Откройте учебники на с. 156. Выполним задание № 12. Работа с учебником © stopilina.ucoz.ru

Составить рассказ на тему «Красота спасёт мир» Проверка Домашнего задания © stopilina.ucoz.ru

Что такое синквейн? 1 строка 2 строка 3 строка 4 строка 5 строка 1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?) 2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) 3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?) 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. 1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?) © stopilina.ucoz.ru

Сочините синквейн… Сова Ёжик © stopilina.ucoz.ru

Синквейны… Сова Большая, хищная. Летает, пугает, ухает. Сова охотится по ночам. Птица. Ёжик Маленький, колючий Топает, пыхтит, охотится Ёж ловит мышей. Хищник. © stopilina.ucoz.ru

Почему, мы, ваши братья? © stopilina.ucoz.ru

НАША ЛЮБОВЬ ПРИРОДУ МОЖЕТ СПАСТИ ТОЛЬКО... © stopilina.ucoz.ru

работал на уроке активно, давал полные и правильные ответы на вопросы, не допускал ошибок при чтении, помогал товарищу, был внимателен и сосредоточен, использовал для ответа знания, полученные на других уроках, Рефлексия © stopilina.ucoz.ru За отличную работу эти ребята получают портрет ёжика на память. Вручение «портретов» и чтение стихотворения со следующего слайда.

Домашнее задание Принести детский журнал и рассказать о нём © stopilina.ucoz.ru

Молодцы! © stopilina.ucoz.ru