Қамқорлық ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: “Қамқорлық”

Сабақтың мақсаты: Мәтіндегі басты кейіпкерлерге талдау жасай отырып, мәтіннің тақырыбын, идеясын ашуға жағдай туғызу

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Күтілетін нәтиже: 1. Мәтіннің мазмұнын түсіне отырып, өз ойларын нақты айта алуға, қорытынды жасай білуге дағдыландыру 2. Шығармашылық жұмыс арқылы ойын сауатты,әдеби тілмен жеткізу дағдысын дамыту 3. Оқуға деген қызығушылықтарын арттыру, үлкенді сыйлауға ,адал достыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу, топтастыру, бейнеролик, “бес жолды өлең” құрастыру Көрнекіліктер: слайд, плакат, маркер

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, шаттық шеңберін жасатып, жылы лебіздерін білдіру, топқа бөлу.

Үй жұмысын тексеру Суреттер бойынша әңгімелеу Сұрақ – жауап Мәтінге байланысты мақал – мәтел айту.

Қызығушылықты ояту.

“Топтастыру” әдісі Көмектесу Қол ұшын беру Үлкен парыз Жақсылық жасау Қамқорлық

Мағынаны таныту Мәтінді “Араласып кеткен оқиғалар” әдісі арқылы оқу

Қолдану кезеңі: Басты кейіпкер Алтынкүлге тән қасиет. “Қызықты сұрақ” айдарымен топқа сұрақ қою:

Дәптермен жұмыс Жаңа сөздік: көкейінде – ойында алғысын жаудыртты – ризашылығын білдірді, рахмет айтты

Ойтолғау. “Бес жолды өлең” құрастыру Кім? (1 сөзден тұрады) Қандай? (2 сөзден тұрады) Не істеді? (3 сөзден тұрады) Синоним (3-4 сөзден тұрады) Ж.О.Т (сөйлем)

“Венн” диаграммасы Дәуіт қарлығаштың балапанын құтқарып, қол ұшын берді Алтынкүл жолынан қалып, жылаған балаға қамқорлық танытты Қамқорлық

Сабақты қорытындылау “Жалғасын тап” дидактикалық ойыны. Ойын шарты: мұғалім айтқан мақалдың жалғасын табу.

Мақал – мәтелдер: Әдепті бала – арлы бала, Әдепсіз бала – сорлы бала. 2. Жақсының ісі – береке, Жаманның ісі – келеке. 3. Балапан ұяда не көрсе, Ұшқанда соны іледі. 4. Үлкенге құрмет, Кішіге ізет

Үйге тапсырма: Мәтінді түсініп оқу, әңгімелеу “Менің қолымнан келетін қамқорлық” атты эссе жазу Бағалау.