Презентация по русскому на тему Глагол
Автор публикации: Алиева К.Ф.
Дата публикации: 23.05.2016
Краткое описание:
1
![Урок русского языка]()
2
![Глагол.Закрепление.]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Психологический настрой Желаю (соприкасаются большими пальцами) Успеха (указа...]()
Психологический настрой Желаю (соприкасаются большими пальцами) Успеха (указательными) Большого (средними) Во всём (безымяными) И везде (мизинцами) Здравствуйте (прикосновение всей ладонью)
4
![Деление на группы 1 группа - Фигуристы 2 группа - гимнасты 3 группа – легкая...]()
Деление на группы 1 группа - Фигуристы 2 группа - гимнасты 3 группа – легкая атлетика
5
![Правила работы в группе Смотрю на собеседника Я слышу. Я вижу Я согласен или...]()
Правила работы в группе Смотрю на собеседника Я слышу. Я вижу Я согласен или не согласен Говорю свой ответ Доказываю своё мнение Приходим к согласию
6
![Мозговая атака]()
7
![Фигуристы Что такое имя существительное? Окончание часть слова? Что обозначае...]()
Фигуристы Что такое имя существительное? Окончание часть слова? Что обозначает прилагательное? Что такое корень? как изменяется имя прилагательное? Игра «Третий лишний» Мороз, летит, дверь
8
![Гимнасты Что такое глагол ? На какие вопросы отвечает? Какие бывают имена сущ...]()
Гимнасты Что такое глагол ? На какие вопросы отвечает? Какие бывают имена существительные? Что такое приставка Как изменяется глагол? Игра «Третий лишний» Зеленый,решает солнечный
9
![Лёгкая атлетика Что такое имя прилагательное? Что имеет имя существительное?...]()
Лёгкая атлетика Что такое имя прилагательное? Что имеет имя существительное? Суффикс часть слова ? Как подчеркивают глагол? Одушевленные имена существительные на какой вопрос отвечают? Игра «Третий лишний» Лиса, прыгать. медведь
10
![Оценивание Стратегия «Две звезды»]()
Оценивание Стратегия «Две звезды»
11
![Составление кластера по группам]()
Составление кластера по группам
12
![Оценивание 5 пальцев]()
13
![Физминутка]()
14
![что мы сейчас выполняли? какая часть речи помогает выполнять разные действия?]()
что мы сейчас выполняли? какая часть речи помогает выполнять разные действия?
15
![Работа по теме Минутка чистописания 10 буква алфавита .дайте характеристику]()
Работа по теме Минутка чистописания 10 буква алфавита .дайте характеристику
16
![Словарная работа. Картинный диктант]()
Словарная работа. Картинный диктант
17
![Словарная работа]()
18
![Начертить на полях 2 волшебные линеечки Сегодня будем оценивать словарные сло...]()
Начертить на полях 2 волшебные линеечки Сегодня будем оценивать словарные слова по критериям :П (правильность) и к (красота) Оценивать вашу работу будут соседи. У кого все правильно (встают),у кого красиво.У кого правильно и красиво –высокий уровень Как определите существительное ж.р?,м.р?,с.р? Придумайте со словами предложения
19
![Что объединяет все эти слова? Какое слово лишнее? Почему? Вьюга,тропинка, рис...]()
Что объединяет все эти слова? Какое слово лишнее? Почему? Вьюга,тропинка, рисует, лиса Какой частью речи является слово рисует? Кто знает? Чему мы с вами должны научиться? Какую цель поставим перед собой?
20
![Самоопределение к деятельности]()
Самоопределение к деятельности
21
![Работа по учебнику Упр 526 стр 185 Что такое приставка? образуй глаголы с пом...]()
Работа по учебнику Упр 526 стр 185 Что такое приставка? образуй глаголы с помощью приставок при-.за-,на-. Бежать………………1гр едет………………….2 гр Летят………………….3 гр оценивание
22
![Работа по учебнику Упр 525 стр 185 запиши ответы полными предложениями .назов...]()
Работа по учебнику Упр 525 стр 185 запиши ответы полными предложениями .назови глаголы. На какие вопросы они отвечают? 1 гр что делает учитель? Кто такой учитель? 2 гр что сделал портной? Кто такой портной 3 гр что будет делать столяр? оценивание
23
![Диалог между группами Задание: подготовить для соседней группы по 3 вопроса]()
Диалог между группами Задание: подготовить для соседней группы по 3 вопроса
24
![Закрепление 1) «Найди пару» Соединить отделить подходящие пары слов Самолет л...]()
Закрепление 1) «Найди пару» Соединить отделить подходящие пары слов Самолет лечит. Учитель лечит Конь прыгает. снег ползёт. Врач красит. ребенок учит. Рыба скачет. Врач играет. Кузнечик летит.
25
![Подберите глаголы к этой картинке.]()
Подберите глаголы к этой картинке.
26
![Подберите глаголы к этой картинке]()
Подберите глаголы к этой картинке
27
![Подберите глаголы к этой картинке]()
Подберите глаголы к этой картинке
28
![Написать синквейн врач]()
29
![учитель]()
30
![собака]()
31
![Домашнее задание Выписать из любой книги 10 глаголов]()
Домашнее задание Выписать из любой книги 10 глаголов
32
![Отчет лидера группы]()
33
![Рефлексия Не понравилось и было трудно Все понравилось все получилось Понрави...]()
Рефлексия Не понравилось и было трудно Все понравилось все получилось Понравилось но было трудно
34
![Спасибо]()