Презентация по русскому языку на тему Три склонения имени существительного

Урок русского языка 4 класс Учитель: Ускова Марина Владимировна

План урока Применяем новые знания Повторяем, что мы знаем об имени существительном. Подводим итоги. Что нового хотим узнать? «Открываем» тему урока. 1 3 4 2

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

План урока 1 Повторяем, что мы знаем об имени существительном. 2 Что нового хотим узнать? «Открываем» тему урока. 3 Применяем новые знания 4 Подводим итоги.

1 Повторяем, что мы знаем об имени существительном. Девочки спели песни о зим и осен . сущ. сущ. сущ. сущ. одуш. неодуш. неодуш. неодуш. ж.р. ж.р. ж.р. ж.р. П.п. П.п. В.п. И.п. и е мн.ч. мн.ч. ед.ч. ед.ч.

2 Что нового хотим узнать? «Открываем» тему урока. Почему род, падеж, число одинаковые, а окончания разные?

м.р. ж.р. ср.р. ж.р. м.р. 1 2 3 И.п.страна земля Р.п.страны земли Д.п.стране земле В.п.страну землю Т.п.страной землей П.п.о стране о земле золото здоровье золота здоровья золоту здоровью золото здоровье золотом здоровьем о золоте о здоровье печь степь печи степи печи степи печь степь печью степью о печи о степи И.п. Дима Вася Р.п. Димы Васи Д.п. Диме Васе В.п. Диму Васю Т.п. Димой Васей П.п.о Диме о Васе алмаз олень алмаза оленя алмазу оленю алмаз оленя алмазом оленем о алмазе об олене

Оцени свою работу – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить задание? – Ты сделал всё правильно или были недочёты? – Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью? – Какие умения формировались при выполнении этого задания? – Какую отметку ты бы себе поставил?

м.р. ж.р. ср.р. ж.р. м.р. ж.р. , м.р. н.ф. -а, -я м.р. , ср.р. -о, -е ж.р. в н.ф._____ь 1 2 3 И.п.страна земля Р.п.страны земли Д.п.стране земле В.п.страну землю Т.п.страной землей П.п.о стране о земле золото здоровье золота здоровья золоту здоровью золото здоровье золотом здоровьем о золоте о здоровье печь степь печи степи печи степи печь степь печью степью о печи о степи И.п. Дима Вася Р.п. Димы Васи Д.п. Диме Васе В.п. Диму Васю Т.п. Димой Васей П.п.о Диме о Васе алмаз олень алмаза оленя алмазу оленю алмаз оленя алмазом оленем о алмазе об олене

СКЛОНЕНИЕ адрес 1 2 3 4 5 А с су ме не ль Б ще к т ны н В ни ви ло е и Г х ни те ри я

Склонение имен существительных. м.р. ж.р. ср.р. ж.р. м.р. склонение склонение склонение 1 2 3 И.п.страна земля Р.п.страны земли Д.п.стране земле В.п.страну землю Т.п.страной землей П.п.о стране о земле золото здоровье золота здоровья золоту здоровью золото здоровье золотом здоровьем о золоте о здоровье печь степь печи степи печи степи печь степь печью степью о печи о степи И.п. Дима Вася Р.п. Димы Васи Д.п. Диме Васе В.п. Диму Васю Т.п. Димой Васей П.п.о Диме о Васе алмаз олень алмаза оленя алмазу оленю алмаз оленя алмазом оленем о алмазе об олене

Три склонения имен существительных.

Склонение имен существительных. 1 склонение 2 склонение 3 склонение ж.р. м.р. в начальной ф. -а, -я. ср.р. в начальной ф. -о, -е. м.р. – нулевое ж.р. в начальной ф. _______ь

Именительный подпрыгнул, А Родительный летал. Дательный полез на горку, А Винительный устал. Наш Творительный поплавал, А Предложный убежал. Падежи нам всем нужны – И при этом все важны!

Девочки спели песни о зиме и осени. о зиме об осени нач.ф. – род – окончание – склонение – зима осень ж.р. ж.р. - а нулевое 1 3 Алгоритм определения склонения нач.ф. – род – окончание – склонение –

3 Применяем новые знания Стр. 142, упр. 160.

Оцени свою работу – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить задание? – Ты сделал всё правильно или были недочёты? – Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью? – Какие умения формировались при выполнении этого задания? – Какую отметку ты бы себе поставил?

4 подводим итоги.

Моя самооценка Мне все удалось! Мне почти все удалось. Я затруднялся на уроке.

Домашнее задание Стр. 141, правило. Стр. 142, упр. 159.