ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ПРОЭКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аттестационная работа * На тему: Программа внеурочной деятельности ЮНЫЙ ПЕРМЯК.

Краткая характеристика образовательного учреждения МАОУ «СОШ №123» г. Перми Школа основана в 1963 году. Форма обучения: очная. Численность обучающихся: 702 человека. Основной вид деятельности: среднее (полное) общее образование. Юридический адрес: 614037, г. Пермь, ул. Сестрорецкая 13. Телефоны: 2591927, 2591963. *

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Краткая характеристика программы Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека. Это и послужило поводом для разработки программы курса. Данная программа предназначена для учащихся 2-го класса. Актуальность программы заключается в предоставлении возможности развивать познавательную активность, творческие способности в процессе учебно-исследовательской деятельности, подготовки к написанию проектных работ. *

Цель и задачи программы Цель: Расширение и углубление знаний по истории г. Перми и Пермского края. Задачи: 1. Познакомить детей с историей и культурой своего края, 2. Научить работать с литературой, подбирать необходимый материал, писать рефераты, проводить исследователь- скую и проектную работу, 3. Воспитывать у детей желание к совместной деятельности, 4. Воспитывать у детей чувство патриотизма. *

Формы реализации программы - чтение художественной и научно-популярной литературы, - встречи с ветеранами и интересными людьми, - экскурсии по городу, - очно-заочные путешествия по Пермскому краю и Перми, - устные журналы, беседы, - исследования и проекты, - сбор материалов для классного альбома по различным направлениям краеведческой работы, - посещение краеведческого музея, театров, заводов и фабрик. *

Основное содержание программы Тема: Моя семья. Конкурс рисунков своей семьи. Составление календаря общих и семейных праздников. Тема: Дом, в котором я живу или хотел бы жить. Проект изготовления дома моей мечты. (выполнение, защита) Тема: Моя улица. Исследование «Их именами названы улицы». Тема: Природа нашего края. Изготовление кормушек и подкармливание птиц зимой. Тема: Наш край богат талантами. Посещение музея им. Славянова Н.Г. Тема: Наш край в годы Великой Отечественной войны. Создание открыток для родных.

Основное содержание программы Тема: Культурное наследие Пермского края. Выпуск журнала о родной природе (включить в него рассказы и стихи собственного сочинения детей и их рисунки.) Тема: Мы – будущее нашего города. Выставка «Мир моих увлечений». Тема: Мой город через 100 лет. Проект – создание города.

Тематическое планирование Тема занятия Кол-во часов Основное содержание Вводное занятие. 1 ч Знакомство с формами занятий. Моя семья. (Мои родители, профессии моих родителей. Семейные традиции и праздники. 2 ч Конкурс рисунков своей семьи. Составление календаря праздников. Дом, в котором я живу или хотел бы жить. 2 ч Проект «Изготовление дома моей мечты» Моя улица.(Улица, на которой я живу. Экскурсия по улицам района и их история.) 5 ч Рисунок родной улицы. Проект «Их именами названы улицы».

Тематическое планирование Природа нашего края. (Животный и растительный мир. Красная книга Прикамья. 10 ч Наблюдение за растениями. Написать сообщение о любом дереве. Наш край богат талантами. (Земляки, прославившие наш край.) 2 ч Знакомство с жизнью и творчеством Славяно- ва Н.Г. Посещение музея. Наш край в годы Великой Оте- чественной войны. Встречи с ветеранами и тружениками тыла. 4 ч Экскурсии к памятникам Вов. Создание открытки родным.

Тематическое планирование Культурное наследие Пермского края. Знакомство с творчеством писателей и поэтов. 6 ч Экскурсия в ПГДБ им. Л.И. Кузьмина. Выпуск журнала о родной при-роде. Конкурс чтецов. Мы – будущее нашего города. (Кем я хочу быть? Мои увлечения.) 1 ч Выставка «Мир моих увлечений». Мой город через 100 лет. 3 ч Проект города. (Подготовка и защита)

Методы диагностики результатов Викторины, выставки, конкурсы. Защита проектов. Анализ продуктов деятельности. Наблюдение за взаимоотношениями в коллективе во время занятий.

Перспективы развития Усилить исследователь-ский элемент в проектных работах учащихся, Обобщить, распространить педагогический опыт через Интернет-ресурсы, Активизировать участие обучающихся в различных конкурсах проектных и исследовательских работ, тем самым будем транслировать свой опыт и познавать новое.