Проект по литературному чтению 9 мая - в сердцах поколений (2 класс).

9 мая — в сердцах поколений! Гринь Ирина Геннадьевна учитель начальных классов МБОУ «Школа № 8 г. Феодосии Республики Крым»

ПРОЕКТ по литературному чтению Участники проекта: учитель Гринь Ирина Геннадьевна, обучающиеся 2 класса, родители и родственники обучающихся, библиотекарь. Тип проекта: исследовательский, творческий. Сроки реализации: апрель.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема проекта: «9 мая — в сердцах поколений!» Актуальность выбранной темы объясняется тем, что прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Каждый человек должен задуматься, какой след оставила война в их семьях? Нам необходимо расширять знания об истории своей малой Родины, о людях, которые принимали участие в Великой Отечественной войне и приближали победу. Гипотеза: гордость за свою Родину начинается с её истории. Для нас Великая Отечественная война – далёкая история. Живых свидетелей событий военного времени с каждым годом становится всё меньше. Возможно, наши прабабушки и прадедушки были участниками Великой Отечественной войны, работали в тылу и внесли вклад в Победу над фашистской Германией.

Цель проекта: - исследовать жизнь и подвиги людей в годы Великой Отечественной войны, - расширить свои знания об истории Российского государства на примерах участия родственников в войне. Задачи: - познакомиться с историей г. Феодосии в период с 1941 г. по 1945 г., - собрать информацию о памятниках погибшим в годы войны, установленных в Феодосии и окрестностях города, - взять интервью у родителей о жизни родственников в годы войны, - подобрать стихи военных лет, песни, рассказы, - использовать собранный материал для создания стенгазет, - принять участие в школьном конкурсе стенгазет «9 мая – День Победы!» Творческий продукт: создание стенгазет. 1 группа: «Я помню, я горжусь!» 2 группа: «Никто не забыт, ничто не забыто…» Этапы проекта: 1. Подготовительный (выбор темы, деление на группы, сбор материала). 2. Практический (реализация намеченного плана, анализ материалов проекта, создание творческого продукта). 3. Защита проекта (представление и участие в конкурсе стенгазет).

«Я помню! Я горжусь!» (1 группа) Давно закончилась война сороковых годов. Защитники страны всё так же помнят дату, Когда был каждый жизнь свою отдать готов За мир в Отчизне и за русского солдата. Домой мой прадед не пришел с лихой войны. Дивизия стрелков была разбита немцем. Не смог обнять детей, расцеловать жену, Не улыбнулся птицам в мирном синем небе. Мой прадед для меня во всём большой Герой! Со смертью вёл переговоры очень смело. Его не видела, но он такой родной! Мне жаль, что пуля вражья жизнь его задела. Я точно знаю, он живым хотел прийти с войны, Достроить дом, дождаться крепких внуков, Оставив на земле своей после себя следы. Чтоб каждый день рождался в мирных звуках. И. А. Брагина

«Никто не забыт и ничто не забыто…» (2 группа) *** Сквозь солнце - ливень. На дороге Прибита каменная пыль. Лиловых голых гор отроги. Полынный воздух влажен. Штиль. А мне все слышится смолистый Тротила горький перегар. ...Морской десант идет на приступ К феодосийским берегам. Сплошной огонь гудит по склону. Над взморьем чайки не парят. Пять суток держит оборону Прижатый к берегу отряд. Матрос последний к автомату Последний вкладывает диск… Лишь время начертало дату На безымянный обелиск. Михаил Дудин

В ходе исследования мы пришли к выводу, что изучение истории Российского государства на примерах участия родственников в войне вызывает гордость за свою Родину. В результате работы над проектом мы достигли следующих результатов: - пополнили свои знания и сохранили память о тех, кто воевал на фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945г.г. и добывал Победу в тылу, - приобрели навыки поисково-исследовательской работы, - получили удовольствие от общения со всеми участниками проекта.

В презентации использованы: фото из личного архива учителя начальных классов Гринь И.Г., стихотворения И.А. Брагиной и М. Дудина, иллюстрации, находящие в свободном доступе в интернете.