Презентация на тему :Как растения пьют

Тема проекта: «Как растения пьют?» ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ  ПРОЕКТ УЧАЩИХСЯ 2-б КЛАССА РУКОВОДИТЕЛЬ   Гузь Лариса Викторовна

Тема проекта : «Как растения пьют» Цель проекта: выяснить, как  растения  питаются.   Задачи:        1. Изучить литературу и информацию из интернета и понять,  как питаются растения. 2.Провести эксперимент  и проследить за питанием растений.   3.Проанализировать полученные результаты.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Для исследования мы использовали: Оборудование: Стебель сельдерея и листья белокачанной капусты Пищевые красители разных цветов Стаканчики Вода Сок свёклы Ножницы Лупа Цифровой микроскоп Компьютер Проектор

Придя в класс после выходных дней,  мы  увидели   наши растения с поникшими листьями. Они завяли оттого, что им не хватало влаги.

Мы полили их, и через некоторое время листочки поднялись, ожили. Растения опять стали  красивыми и весёлыми.

Растению вода необходима для нормального роста и развития. Но как   растения поглощают  воду, и   как вода попадает в листья? Все ли растения пьют воду одинаково? Нам захотелось найти ответы на эти вопросы.

мы решили провести  опыт с сельдереем и капустными листьями и посмотреть, как вода поднимается вверх по стеблю.

эксперимент Капустные листья  поместили в стаканы с красным и синим красителями, сельдерей – в стакан с синим красителем.        Ещё один стебель сельдерея разрезали ножницами вдоль на три полосы и поставили его в три стакана с красителями, чтобы посмотреть,  воду какого цвета оно будет пить.  В отдельный стакан с водой мы добавили свежий свекольный сок и поставили в него   лист капусты и сельдерей, чтобы проследить, будет ли свекольный краситель подниматься по стеблям.

Опыт с сельдереем и капустными листьями

опыт

Наши наблюдения Первый результат мы увидели уже через полтора часа: на нижних частях стеблей сельдерея, которые находились в стаканах с пищевым красителем,  показались прожилки   бледно-розового и бледно-зелёного цвета. Других изменений не наблюдалось.

результат

результат В результате эксперимента мы пришли к выводу,  что  окрашенная вода, благодаря капиллярному эффекту поднимается вверх по стеблю по трубочкам-сосудам. Мы узнали, что капиллярный эффект заключается в том, что жидкость способна подниматься вверх по тончайшим трубочкам. Это происходит потому, что давление воздуха на жидкость в стакане больше давления внутри стебля. Стебли большинства растений имеют капилляры, по которым вода поднимается от корней вверх к листьям. Значит, пьют воду растения одинаково.

Вид под лупой Мы рассмотрели изменения под лупой

сельдерей Лист капусты Вид растений

Листья капусты Сельдерей и листья капусты

Вывод: Повреждение сосудов может погубить растение. Оно не сможет получать воду и питательные вещества. Нельзя портить кору деревьев, так как сосуды находятся близко к ней. Берегите растения, не ломайте ветки, любите природу!

Спасибо за внимание!