Презентация по литературному чтению М. Ю. Лермонтов Ашик-Кериб

РАЙОННЫЙ СЕМИНАР УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОТКРЫТЫЙ УРОК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» Тексты будем мы … Информацию  из  текста … Точку  зрения … На вопросы … Новое для себя … И, конечно, без сомненья, Речь при этом …   Слова-подсказки: читать, отвечать, узнавать, извлекать, высказывать, развивать.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО

ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО

МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 15 ОКТЯБРЯ 1814 – 27 ИЮЛЯ 1841 Сказка «Ашик – Кериб» «Не ищи красоты, а ищи доброты»

ЦЕЛЬ УРОКА Проанализировать образы героев, сравнить характеристики персонажей произведения, объяснить, почему сказка никогда не стареет, чему учит нас, современных читателей.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА Жанры произведений М. Ю. Лермонтова стихи сказки

Сказки Народные Авторские о животных бытовые волшебные о животных бытовые волшебные

ОСОБЕННОСТИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА Троекратность Чудеса Волшебные помощники, предметы Добро побеждает зло

КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ АШИК-КЕРИБА Эрзинджан Эрзурум Карс Тбилиси

Физкультминутка

«АШИК-КЕРИБ» ТУРЕЦКАЯ СКАЗКА

ГЕРОИ СКАЗКИ …Ш…К-К…Р…Б М…Г…ЛЬ-М…Г…Р… К…РШ…Д-Б…К. Положительные Ашик–Кериб Магуль-Мегери Отрицательные Куршуд-бек

ТЕСТ 1.Кем был Ашик-Кериб? богатый турок бедный певец великий паша 2. В каком городе жила Магуль-Мегери? Карс Тифлиз Арзерум А Б В В Б А

ТЕСТ 3. Кто помог Ашик-Керибу? Куршуд-бек св. Георгий мать 4. Как Ашик вернул матери зрение? сказал волшебные слова намазал глаза комком земли спел свою лучшую песню А Б В А Б В

СИНКВЕЙН РАБОТА В ГРУППАХ 1-я строка 1 существительное 2-я строка 2 прилагательных 3-я строка 3 глагола 4-я строка предложение по теме 5-я строка 1 существительное (вывод)

РЕФЛЕКСИЯ - Какие чувства вы испытываете после прочтения сказки? - Подходит ли наш эпиграф к сказке? - Какое задание показалось самым интересным? Самым трудным? Что главное поняли на уроке? Чему учит сказка в наше время? Оцените свою работу на уроке

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ По выбору: 1. Составить 5 вопросов по содержанию произведения. 2. Чтобы вы добавили к сюжету сказки.