Реализация технологии деятельностного метода

Реализация технологии деятельностного метода в практике преподавания ( « Планета Знаний») “Великая цель образования - это не знания, а действия”. (Герберт Спенсер английский философ, один из самых выдающихся социологов) Алейникова Л.С. – учитель начальных классов МОУ « Новохопёрская гимназия №1»

Принцип деятельности получает знания не в готовом виде, а, добывает их сам активно участвует в их совершенствовании

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Принцип непрерывности преемственность между всеми ступенями и этапами обучения с учетом возрастных психологических особенностей развития

Принцип целостности формирование учащимися обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности

Принцип минимакса возможность освоения содержания образования на максимальном для ученика уровне и обеспечить при этом его усвоение на уровне минимума (государственного стандарта знаний).

Принцип психологической комфортности создание на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения.

Принцип вариативности Способность к систематическому перебору вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора

Принцип творчества приобретение учащимся собственного опыта творческой деятельности.