Презентация к уроку окружающего мира на тему Полезные ископаемые(3 класс)

МБОУ «Лицей№1» г. Волгореченск Урок окружающего мира в 3-м классе по теме Полезные ископаемые Учитель начальных классов Железова В.Ю.

расширить знания о строительных полезных ископаемых, о месторождениях в Костромской области, познакомить со свойствами песка, глины, известняка и мрамора и их использовании. Задачи урока:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Как вы понимаете слова «полезные» и «ископаемые»? Подберите синонимы к каждому из слов Попробуйте сделать вывод, что называют полезными ископаемыми? полезные ископаемые необходимые, нужные доставать, извлекать

ЭТО ГОРНЫЕ ПОРОДЫ И МИНЕРАЛЫ, КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ В ХОЗЯЙСТВЕ.

Он очень нужен детворе. Он на дорожке во дворе, Он и на стройке, и на пляже, И он в стекле расплавлен даже Песок

Если встретить на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобится сразу. ГЛИНА

Покрывают им дороги, Улицы в селении, А ещё он есть в цементе, Сам он – удобрение. Известняк

Он очень прочен и упруг, С известняком он родственник. Бывает серый, красный, жёлтый, В метро, дворцах он превосходный. Мрамор

1.Определить … полезных ископаемых. 2.Представить результаты … 3. Узнать … полезных ископаемых. 4. Составить … свойства в таблице об использовании сообщение (коллаж)

Правила работы группы: Каждый имеет право высказаться. Главное – результат команды. Говори по теме, кратко и понятно. Точно выполняй возложенную на тебя роль.

Свойства полезных ископаемых Полезные ископаемые Цвет Легче или тяжелее воды Твёрдость Другие свойства Известняк Желтый, серый, белый Тяжелее Твёрдый Мрамор Желтый, серый, белый, красный, черный Тяжелее Твёрдый, твёрже, чем известняк Хорошо полируется, блестит. Полезные ископаемые Форма Пропускает ли воду Цвет Размер частичек Песок Сыпучий Пропускает Желтый, серый, белый, красный . Частички крупнее Глина Пластичность, вязкость Плохо пропускает, удерживает Коричневый (голубой, белый) Частички меньше песчинок

На уроке я узнал … У меня получилось… Мне понравилось … 4. Я обязательно найду дополнительную информацию о … 5. Я поделюсь новыми знаниями …

Домашнее задание Тетрадь стр. 29 – 30 № 3, 4. Подготовить сообщение о заинтересовавшем вас полезном ископаемом. Узнать из дополнительных источников, как добывают полезные ископаемые.

Интернет-ресурсы http://www.google.ru/search http://www.kinopoisk.ru/film/196604/ http://www.naturalstone.ru/ http://www.mining-enc.ru/i/izvestnyak/ http://www.krugosvet.ru/enc/Earth_sciences/geologiya/IZVESTNYAK.html http://bse.sci-lib.com/article058219.html http://www.valent-stk.ru/pesok/ http://ru.wikipedia.org/wiki/Песок http://potomy.ru/begin/538.html http://www.zao-cmp.ru/torf.htm http://www.gazprominfo.ru/articles/natural-gas/ http://www.google.ru/search

ВЫВОД: Полезные ископаемые – бесценное богатство Земли