Презентация по русскому языку на тему Написание буквосочетаний ЧН, ЧК (2 класс)

УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ Как делаются слова. Что такое суффикс Суффиксы слов,называющих предметы и признаки Написание буквосочетаний чн,чк УМК «Перспективная начальная школа» МОУ СОШ №6 Учитель: Габулова Любовь Петровна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Прозвенел и смолк звонок.  Начинается урок.  Все за парты тихо сели,  Отдохнуть мы все успели.  Будем мы сейчас учиться,  Не годиться нам лениться.  Все хотим отметку «пять»  На уроке получать.

Третье февраля. Классная работа.

Повторение Минутка делового общения Чистописание Работа со словарями Открытие новых знаний Закрепление:работа в парах, самостоятельная работа Итог урока Рефлексия Цыганок Виктория Сергеевна

Кк ок ик ек Лес, л.сной, л.сок. Цыганок Виктория Сергеевна

Алгоритм нахождения суффикса 1. Окончание 2. Основа 3. Корень 4. Суффикс

Части слова корень суффикс окончание

Суффикс Часть слова Стоит после корня Служит для образования новых слов

Корень – общая одинаковая часть однокоренных слов. Окончание – изменяемая часть слова.

Суффикс – часть слова, которая находится между корнем и окончанием и служит для образования новых слов. Минутка делового общения

Суффикс: служит для образования слов с новым значением, придаёт слову различные оттенки

Классификация суффиксов по их значениям: уменьшительно-ласкательные – ик, ок, очк, ечк, еньк, чик, ушк пренебрежительный - ишк увеличительный – ищ суффиксы профессий , принадлежность к чему-либо- ист, щик, чик, тель

Тема урока: Как делаются слова Суффиксы слов, называющих предметы и признаки Написание буквосочетаний ЧН, ЧК

ЦЕЛЬ: Уточнять и расширять наши представления о понятии «суффиксы». Будем учиться образовывать слова – названия признаков с помощью суффикса

физминутка Не боимся мы пороши – Ловим снег, Хлопок в ладоши! Руки в стороны, по швам – Снега хватит нам и вам! Мы шагаем по сугробам, По сугробам крутолобым. Поднимай повыше ногу, Проложи себе дорогу!

Образование слов признаков от слов предметов чердак - чердак чердак + н . чердак + н + ый = чердак н ый Сравните: чердакный и чердачный [к] и [ч] - чередование согласных звуков

Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых знаний Сначала слово лишается своего окончания Потом к основе прикрепляется суффикс Затем присоединяется какое-то неизвестное нам окончание

удача удачный облачный облако кулачный кулак мрак мрачный

удача удачный кулак кулачный облако облачный мрак мрачный

удачный удача удач удач + н + ый =

облачный облако облак облак + н + ый =

кулачный кулак кулак кулак + н + ый =

мрачный мрак мрак мрак + н + ый =

Работа в парах Образуй от слов – названий предметов с помощью суффикса -Н- слова – названия признаков молоко → рука → скука → река →

Обозначь молоко → рука → скука → река →

Проверь молоко → молочный рука → ручной скука → скучный река → речной

Дифференцированная работа

Подведём итог урока Чему мы учились на уроке? С помощью чего можно образовывать новые слова? Что же такое суффикс?

Итог урока Я узнал ….. Я научился… Мне понравилось ….

Т.2. № 27 с. 20. Цыганок Виктория Сергеевна

Цыганок Виктория Сергеевна

чеснок, чесночный. Цыганок Виктория Сергеевна

1) ? ! . 2) 3)

удачный удача облачный облако кулачный кулак мрачный мрак

удачный удача облачный облако кулачный кулак мрачный мрак

удачный удача облачный облако кулачный кулак мрачный мрак

Как образовались новые слова чердачный удачный чердак удача чердачный удачный чердак удача

молоко рука скука молочный ручной речной скучный река

Суффиксы учат видеть характер слов помогают ярче выразить эмоции точнее передать смысл высказывания