Конспект урока математики на тему Приемы сложения однозначных чисел с переходом через десяток

I. Самоопределение к деятельности РЕШАТЬ СЧИТАТЬ ДУМАТЬ

II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности Найди сумму чисел 7 и 3. На  сколько 10 больше, чем 5? Увеличь число  6 на 3. Первое слагаемое 5, второе слагаемое 4. Найди сумму. Уменьши 8 на 6. Математический диктант

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности 2+7 =      5+1=    8+2=   9+4= Ассоциативный ряд

III. Постановка учебной задачи.

IV. Построение проекта выхода из затруднений.

7 + 4 = 7 + 3 + 1 = 11 8 + 5 =8 + 2 + 3 = 13  V. Первичное закрепление во внешней речи.

Вставь пропущенные числа.

VI. Самостоятельная работа в группах с самопроверкой.

VI. Самостоятельная работа в группах с самопроверкой.