- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)
Презентация по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)
Автор публикации: Полякова Л.Н.
Дата публикации: 17.05.2016
Краткое описание:
1
![Состав слова урок русского языка 3 класс Автор Полякова Лариса Николаевна учи...]()
Состав слова урок русского языка 3 класс Автор Полякова Лариса Николаевна учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 с. Илек Илекского района Оренбургской области 2008 г.
2
![Чистописание Ник ум и умники]()
Чистописание Ник ум и умники
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Какая часть слова самая главная? Почему учёные использовали именно это слово...]()
Какая часть слова самая главная? Почему учёные использовали именно это слово для названия части слова?
4
![Корень слова – значимая часть. Над словами родственными Держит власть Выясни...]()
Корень слова – значимая часть. Над словами родственными Держит власть Выясни умело линию родства – Однокоренные подбери слова. Не затем руки, чтобы зря болтались. Человек рождён для того. Чтобы трудиться. Труженику всё нипочём. В труде рождаются герои.
5
![Играть игра игрушка игривый игровая игральный]()
Играть игра игрушка игривый игровая игральный
6
![Что такое корень? Корень слова – общая часть родственных слов . Выделяется пр...]()
Что такое корень? Корень слова – общая часть родственных слов . Выделяется при сопоставлении однокоренных слов (например, ходить, выходить, приходить, заходить, ходовой и др.) .
7
![В сенокос горька, а в мороз сладка, Что за ягодка? рябина]()
В сенокос горька, а в мороз сладка, Что за ягодка? рябина
8
![Я капелька лета На тоненькой ножке, Плетут для меня Кузовки и лукошки. Кто лю...]()
Я капелька лета На тоненькой ножке, Плетут для меня Кузовки и лукошки. Кто любит меня, Тот и рад поклониться. А имя дала мне Родная землица. земляника
9
![В каком жанре устного народного творчества написан этот текст? На г…ре г…гочу...]()
В каком жанре устного народного творчества написан этот текст? На г…ре г…гочут гуси, Под г…рой огонь горит.
10
![]()
11
![]()
12
![]()
13
![]()
14
![]()
15
![]()
16
![ПРИСТАВКА Ребята, посмотрите, пожалуйста, мультфильм и придумайте новые слова...]()
ПРИСТАВКА Ребята, посмотрите, пожалуйста, мультфильм и придумайте новые слова при помощи приставок от слова шёл
17
![]()
18
![ПРОВЕРЬ СЕБЯ Шёл, дошёл, пришёл, подошёл, обошёл, нашёл, зашёл, вышел, перешё...]()
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Шёл, дошёл, пришёл, подошёл, обошёл, нашёл, зашёл, вышел, перешёл, прошёл, ушёл. Выделите в этих словах приставки. Изменились ли значения слов? Почему?
19
![Что такое приставка? Выпишите слова с приставками. Выделите приставки. Сбить,...]()
Что такое приставка? Выпишите слова с приставками. Выделите приставки. Сбить, отчизна, потолок, попросить, отрезать. Припишите, как можно больше приставок к слову ехать.
20
![СУФФИКС Ребята, посмотрите, пожалуйста, мультфильм и придумайте новые слова п...]()
СУФФИКС Ребята, посмотрите, пожалуйста, мультфильм и придумайте новые слова при помощи суффиксов от слова рыба
21
![]()
22
![ПРОВЕРЬ СЕБЯ Рыба, рыбка, рыбонька, рыбина, рыбак, рыбачка, рыбный, рыбачий,...]()
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Рыба, рыбка, рыбонька, рыбина, рыбак, рыбачка, рыбный, рыбачий, рыбацкий, рыбачить. Выделите в этих словах суффиксы. Изменились ли значения слов? Почему?
23
![-н-, -ов-, -ек-, -ин-, еньк-, -очк-, -ышк-. клён зверь сокол красный ваза осе...]()
-н-, -ов-, -ек-, -ин-, еньк-, -очк-, -ышк-. клён зверь сокол красный ваза осень солнце
24
![Окончание Запишите пословицу, меняя окончания. Назовите часть слов, которые в...]()
Окончание Запишите пословицу, меняя окончания. Назовите часть слов, которые вы изменили. Объясните смысл пословицы. В гости хорошо, а дом лучше.
25
![Вот из сада вам рассада. Вот ещё посадки рядом. А вот садовод, С ним садовник...]()
Вот из сада вам рассада. Вот ещё посадки рядом. А вот садовод, С ним садовник идёт. Спишите стихотворение. Выделенные слова разберите по составу. Определите способ образования слов
26
![Мать, отец и скворушка – Чёрненькие пёрышки. Кормит матушка скворчат. Целый д...]()
Мать, отец и скворушка – Чёрненькие пёрышки. Кормит матушка скворчат. Целый день птенцы кричат: - Мы хотим добавку, Муху и козявку! Спишите стихотворение. Обозначьте состав выделенных слов. Выпишите выделенные слова в две группы, отличающиеся по составу основы Обозначьте схемы слов каждой группы
27
![ПРОВЕРЬ СЕБЯ мать кормит день кричат скворушка пёрышки матушка скворчат]()
ПРОВЕРЬ СЕБЯ мать кормит день кричат скворушка пёрышки матушка скворчат
28
![Урок окончен. До скорых встреч, друзья!]()
Урок окончен. До скорых встреч, друзья!