Бактерии полезные или вредные

«Бактерии: полезные или вредные? Тайны страны невидимок.» Групповой проект учащихся 2А класса Руководитель: Скачкова М. Ю. учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Березовый Солнечный муниципальный район Хабаровский край. п. Березовый 2014г.

Как всё начиналось… Существующая ситуация (положение дел): Мы очень мало знаем о бактериях, о том какие они, где живут, какого цвета, могут ли бактерии передвигаться. В прошлом году наши одноклассники часто болели. Желаемая ситуация: Хочется узнать, как можно уберечься от вредных бактерий, реже болеть и помочь в этом другим. Проблема проекта: Эта проблема актуальна в наше время, потому что дети мало знают о защите своего организма от бактерий, от её решения зависит будущее каждого ребёнка. Нежно смотрит на микроба Наша Леночка Петрова. Так же нежно в микроскоп На неё глядит микроб. В.Я.Друк.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Предмет исследования: БАКТЕРИИ, роль вредных бактерий в ухудшении состояния здоровья человека. Цель проекта: написать книгу «Советы всем детям нашей планеты: как же можно обезопасить себя от вредных бактерий?» Задачи: 1. Изучить литературные данные о вреде или пользе бактерий. 2.Рассмотреть под микроскопом бактериальную клетку и изучить внешний вид бактерии. 3. Провести мониторинг учащихся начальной школы по данной проблеме. 4. Написать стихи, сказки, хокку собственного сочинения – обращение к детям школы. Гипотеза - именно человек в результате своей деятельности и низкой гигиенической культуры, забывает о вреде болезнетворных бактерий, что ведёт к ухудшению здоровья.

Создание книги «Советы всем детям нашей планеты: как же можно обезопасить себя от вредных бактерий?» Для создании книги мы разделились на две группы: 1 группа-исследователи, которая собирала информацию о бактериях , проводила анкетирование и эксперименты. 2 группа-творческая: сочиняла сказки, стихи, хокку, рисовала иллюстрации.

Тайны страны невидимок. 1.1 Бактерии Есть одна многочисленная группа мельчайших и невидимых невооружённым глазом организмов. Они обитают всюду: в воздухе, в воде, в почве. Это бактерии. Люди смогли их обнаружить только, когда изобрели микроскоп. Потому и назвали их микроорганизмами (от греческого «микро» - малый). 1.2. Какие они бактерии? Многие бактерии бесцветные. Но есть среди них и розовые, синие, красные, золотисто-жёлтые. А может бактерии очень – очень меленькие, потому и не видны? Верно, бактерии так малы, что на отрезке, равном одному сантиметру, их можно разместить в ряд до десяти тысяч!

1.3.Где живут бактерии? Можно сказать, что бактерии живут повсюду. В одном грамме грязи, содержащейся под ногтями неопрятного человека, их находится до 380 миллионов! 1.4. Могут ли бактерии передвигаться? Ног, как у людей, у бактерий, конечно, нет. Они движутся с помощью жгутиков, которые очень тонкие.

1.5. Вредные и полезные бактерии Некоторые бактерии, попадая в организм человека, вызывают различные заболевания. Они называются болезнетворными. Заражение происходит при употреблении сырой воды или несвежей пищи. А также при общении с заболевшими людьми. А могут ли бактерии быть полезными? В мире бактерий далеко не все являются нашими врагами. Существуют и так называемые полезные, заселяющие нашу кожу, слизистые оболочки и кишечник. Таких микробов, выполняющих в организме человека массу функций, около 500 видов. Самая главная функция этих микробов – защитная.

1.6. Чем питаются бактерии? Чего только не едят бактерии! Молоко и мясо, рыбу и фрукты… Они поедают природный газ и бензин, мыло и стиральный порошок, чернила и ядовитые вещества. Бактерии буквально ненасытны. За сутки одна бактерия потребляет пищи в 30 раз больше своего веса.

1.7. Почему говорят: «Мойся белее – будешь здоровее?» Когда опасные бактерии проникают в тело человека, то наносят ему немалый вред. Но у нас есть чудесная «кольчуга», данная нам природой. Это- кожа. Всем мальчикам и девочкам полезно выработать у себя привычку ежедневно принимать ванну или душ. А вот руки следует мыть несколько раз в день. Они загрязняются больше других частей тела.

1.8. Почему здоровые зубы здоровью любы? Бактерии поедают остатки пищи да ещё образуют особое вещество, содержащее кислоты. Кислоты разъедают поверхность зуба, и он разрушается. Дупло зуба с остатками пищи –удобная для них «квартира». Чтобы зубы были красивыми, служили долго и не заболели, надо за ними ухаживать. Не забывай их чистить по утрам и вечерам.

Эксперимент. Цель : выяснить, как влияют бактерии на молочные продукты? Вывод: бактерии гниения испортили молоко, а бактерии молочно - кислого брожения превратили его в простоквашу, которую можно употреблять в пищу.

2.2 Анкетирование: Польза соблюдения гигиенических правил. Вопросы: 1.Какие правила гигиены следует соблюдать, чтобы избежать заражения инфекционными заболеваниями?

2. «Всегда ли вы соблюдаете правила гигиены?» Вывод: учащиеся знают основные правила личной гигиены, но не всегда их соблюдают.

Эксперимент. Цель: проверить , что происходит, если не мыть руки перед едой?» Вывод: Взаимодействие человека с бактериями неизбежно, а его результат зависит от гигиенической культуры человека.

Заключение В ходе исследований мы подтвердили гипотезу, что именно человек в результате своей деятельности и низкой гигиенической культуры наносит наибольший вред своему организму, забывая о вреде болезнетворных бактерий, что ведёт к ухудшению здоровья.

Как же можно обезопасить себя от вредных бактерий? ОЧЕНЬ ПРОСТО! Выполняйте правила личной гигиены!

Три микроба. Жили - были три микроба, Тут и там, везде, где грязь, Три весёленьких микроба Веселясь и умножаясь На ногах и на руках. Вдруг пришло на помощь мыло, И мочалка, и вода! Вот тогда-то испугались … Разбежались, кто куда! ( Шабайкина Александра)

Бактерия по имени Таня. Жила-была бактерия по имени Таня. Жила она одна и очень скучала. Ей надоело скучать, тогда она прилетела на дверную ручку школы посёлка Берёзовый. Утром, когда ученик Коля открывал в школу входную дверь, Таня перелезла к нему на руку. Тане очень повезло! Коля редко мыл руки. На перемене Коля съел булочку, которую купил в школьном буфете. И Таня благополучно пропутешествовала в организм мальчика. Очень скоро у путешественницы стало много друзей и подружек! Она больше не скучала, веселилась и танцевала. А у Коли, как ни странно, вскоре заболел живот, и ему стало очень грустно. ( Иванова Софья)

Жужжа и Жижа. Жили - были два микроба: Жужжа и Жижа. Жужжа жила в грязной луже, а Жижа в чёрной жиже. И жили они счастливо и ни о чём не тужили. Мойте дети руки с мылом, чтобы в животе у вас не завелись Жужжа и Жижа! (Зуева Капитолина)

Хокку. Спящий микроб! Что ему делать в покое? Ждать и надеяться на добычу…(Стапанова Н.) (

Мы открыли вам секреты. Как здоровье сохранить, Выполняйте все советы- И легко вам будет жить!

Список источников информации: 1. http://zdd.1september.ru/1999/zdd37-3.htm 2. http://pyatnitskoesoch.ru/index.php/obrazovatelnaya-deyatelnost/metodicheskaya-kopilka/nachalnye-klassy/93-issledovatelskaya-rabota-na-temu-bakterii-vragi-ili-druzy 3. http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_по_теме: «Здоровье-великий –дар». 4. Г.В. Трофимова «Тайны близкие и далёкие». 5. http: //eco. Siteedit.ru/ 6. http: //nspzdorovje.ucoz.ru/ 7. http: //ru.wikipedia.org/ Оформление презентации: Екатерина Прусс 89241141193 Pruss_10@rambler.ru