Презентация по внеурочной деятельности Роль и место народных игр в социализации детей

Выполнил: учитель начальных классов МБОУ Аитковская СОШ Камзина И.Г.

Цель: создание условий для физического развития детей, формирование личности ребёнка средствами подвижных народных игр через включение их в совместную деятельность.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи, решаемые в рамках данного кружка: активизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время, познакомить детей с разнообразием народных подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга, создавать условия для проявления чувства коллективизма, развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, инициативу, быстроту реакции, воспитывать культуру игрового общения.

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности учащиеся I класса должны: иметь представление: о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья о режиме дня и личной гигиене, об играх разных народов, о соблюдении правил игры

научатся: выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки, играть в подвижные игры, выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами, соблюдать правила игры

Ожидаемый результат Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни. Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр. Развитие умений работать в коллективе. Формирование у детей уверенности в своих силах. Умение применять игры самостоятельно.

Игры

Простые и усложненные игры- догонялки (У медведя на бору», «Волк во рву», «День и ночь»)

Игры – поиски («Яша и Маша», « Отгадай кто подходил?»))

Игры с быстрым нахождением своего места («Продай кувшин», « Пустое место»)

Игры – хороводы («Золотые ворота», «Каравай»)

Зимние игры

Игры с сопротивлением и борьбой

Игры с предметами («Охотник»)