Презентация История развития культуры, быта и народных промыслов якутов 4 класс

Березовское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №29 Школа на твоем берегу» Проект «История развития культуры, быта и народных промыслов якутов» Направление: Социокультурное Исполнитель: Ученики 4 класса БМАОУ СОШ №29 Боровой Артем, Орлов Алексей, Егорова Варвара, Банюкова Алина, Логачева Татьяна Руководитель: учитель начальных классов БМАОУ СОШ №29 Шевцова Наталья Николаевна

Сроки проведения: Проект реализован в рамках Всероссийского учебного сетевого проекта «Как жили люди в старину» С 18 января – 14 февраля 2016 г.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кто не помнит своего прошлого у того нет будущего... В.О.Ключевский

Актуальность С сетевыми учебными проектами работаем уже второй год. Выбирая очередной проект для участия, решили остановиться именно на этом проекте. Нам захотелось побольше узнать о традициях и о том, как люди жили раньше в старину. Выбрали для изучения малознакомый нам народ - якуты. До начала проекта знали, что этот народ живет на севере. Нам стало интересно узнать о их традициях, культуре и праздниках якутов.

Цель проекта:  Исследовать историю развития народных промыслов и праздников якутов, традиции и их обряды. Задачи: Изучить литературу по данной теме. Закрепить знания через работу в сети, создавая ментальную карту, разгадывая и создавая свои кроссворды, провести игру и поделиться ей в сообществе с другими ребятами. Научиться проводить социологические опросы и делать выводы. 4. Рассказать своим сверстникам о народных промыслах , традициях и обрядах якутов.

В ходе работы  мы проводим исследования в разных областях: истории, литературе, искусстве. Результаты нашей работе представлены в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, информационных плакатов, рекламных буклетов, on-line визитных карт, карт познания и др.) С результатом работы делимся на детском форуме и представляем все материалы интернет сообществу на странице команды.

План проекта Подготовительный этап: регистрация и создание страницы команды.

Метка на Google-карте и выбор народа

Первый этап Секреты имени

Второй этап Старинные профессии

Исследование - опрос Какие народные промыслы якутов знают сейчас? Выводы анкетирования (сравнение результатов с гипотезой): Проанализировав результаты анкеты можно сделать вывод, что большую часть ответов нам  дали взрослые, а  сверстники о народных промыслах якутов знают меньше. Наши предположения совпали с теми, что мы давали до опроса.  Работая над этим проектом, мы сами  узнали много нового, хотелось бы, чтобы это стало интересным и другим ребятам.

Плакат «Берегите народные промыслы Якутии»

Третий этап Праздники прошлые и настоящие:    Создание ментальной карты Праздники якут

Занимаясь данным исследованием культурных традиций и быта якутов, совершенно неожиданно судьба свела   с настоящими  якутами.  Посчастливилось это сделать через родителей, которые познакомились  с ними на выставке  ювелирных изделий в Екатеринбурге 12-15 февраля.   Некоторые ребята  посетили выставку, ведь нам известно, что Якутия  славится алмазами.   Массу впечатлений получили от общения.  Якуты, в свою очередь   прониклись нашей работой и начали нам помогать,  рассказали о своих национальных играх и обычаях. Наши родители тоже не остались в стороне, помогали с  народными костюмами  для игры,  помогли в съемках видео, совместно подобрали музыку.

Создание видеоролика с народной якутской игрой «Перетягивание палки»

Создание и разгадывание кроссвордов  « Народные праздники» используя сервис LearningApps.org

Работая над проектом   некоторые из нас   познакомились с якутами лично. Могли им задать интересующие вопросы. Увидели  и услышали как звучит  древний  музыкальный  инструмент -  хомус , который уже известен около 5 тыс.лет.  Отличается этот инструмент характерным звуком, изготавливается из стали и считается   классическим шаманским инструментом.

Заключительный этап  Самооценка каждого участника и подведение итогов.

Заключительный этап

Выводы: Этот проект дал нам возможность изучить тему культуры и быта якутов на более глубоком уровне, дал возможность применить знания в практической деятельности через создания кроссвордов, ментальных карт, плакатов и создания видео якутской игры. Исследование данной темы помогло осознать ценности и многообразие окружающего мира, учиться взаимодействовать с другими людьми, учиться безопасной работе в Интернете. Практическое применение возможно при изучении тем по окружающему миру и внеурочной деятельности.

Спасибо за внимание.