Қандай ойыншықтар? Ойын сабақ.
Автор публикации: Сарина А.Т.
Дата публикации: 26.05.2016
Краткое описание:
1
![Сабақтың тақырыбы: Қандай ойыншық?Ойын сабақ.]()
Сабақтың тақырыбы: Қандай ойыншық?Ойын сабақ.
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![«Қарлы кесек» әдісі Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар шеңб...]()
«Қарлы кесек» әдісі Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар шеңбер құрып тұрып, доп лақтыру арқылы бір-біріне отбасына қатысты сұрақтар қояды.
4
![«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. Топқа бөлу үшін түрлі түсті суреттерді пай...]()
«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. Топқа бөлу үшін түрлі түсті суреттерді пайдалану. Әрбір топ ұқсас бөліктерді ретке келтіру арқылы топтасады.
5
![Жаңа тақырыпты ашу Асты ұйқыны білмейтін, Жүгірмейтін жүрмейтін. Мұндай бала...]()
Жаңа тақырыпты ашу Асты ұйқыны білмейтін, Жүгірмейтін жүрмейтін. Мұндай бала көрсемші, Жыламайтын, жүрмейтін.Бұл не? Қуыршақ. Ұшып-қонып тынбайтын, Қанша соқсаң, сынбайды. Суға салсаң батпайды, Түскен жерде жатпайды.Бұл не? Доп. Үрлесең жеп-жеңіл, Елпілдеп кетеді. Ұшырасың көк теңбіл, Бұлтқада жетеді.Бұл не? Шар.
6
![Сөздікпен жұмыс: Ой-ой-ой-ын-ын-ын-шық-шық-шық-тар-тар - ойыншықтар- игрушки...]()
Сөздікпен жұмыс: Ой-ой-ой-ын-ын-ын-шық-шық-шық-тар-тар - ойыншықтар- игрушки Қу-қу-қу-ыр-ыр-шақ-шақ – қуыршақ – кукла Тек-тек-тек-ше-ше-ше – текше – кубик Сек-сек-сек-ір-ір-ір-т-т-т-пе-пе-пе - секіртпе – скакалка Ро-ро-ро-бот-бот-бот- робот - робот Ма-ма-ма-ши-ши-ши-на-на – машина - машина Қон-қон-қон-жық-жық-жық – қонжық – медвежонок Доп-доп-доп – мяч
7
![Сергіту сәті Күнде аспанға қараймын ( қолды жоғарыға көтеру) Қайтқан құсты...]()
Сергіту сәті Күнде аспанға қараймын ( қолды жоғарыға көтеру) Қайтқан құсты санаймын ( қанатын қағу) Үшбұрыш боп тырналар ( қолдарын артқа қайыру) Көк жүзінде сырғанар ( қолдарын жоғары-төмен қозғау)
8
![қуыршақ текше]()
9
![секіртпе робот]()
10
![машина қонжық]()
11
![қоян доп]()
12
![Сәті түскен сұхбат Диалог құру. -Мынау не ? -Мынау ойыншық. -Мынау қандай ойы...]()
Сәті түскен сұхбат Диалог құру. -Мынау не ? -Мынау ойыншық. -Мынау қандай ойыншық? -Мынау –қуыршақ. -Бұл кімнің қуыршағы? -Бұл менің қуыршағым . -Сенің қуыршағың қандай ? -Менің қуыршағым әдемі ,кішкентай
13
![Көркем жазу Ойыншықтардың аттарын жаз]()
Көркем жазу Ойыншықтардың аттарын жаз
14
![Крестиктер-нөлдіктер 1-ші топ(нөлдіктер) кестеден сан таңдайды. 2. Мұғалім со...]()
Крестиктер-нөлдіктер 1-ші топ(нөлдіктер) кестеден сан таңдайды. 2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды. 3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші топ сол квадратқа крестик қояды. 4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші топ (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.
15
![Рефлексия «Шың, жалған»әдісі. Мұғалім суретті көрсете отырып, атауын қате айт...]()
Рефлексия «Шың, жалған»әдісі. Мұғалім суретті көрсете отырып, атауын қате айтады, ал оқушылар дұрыс атауын айтулары қажет.
16
![“ББҮ” кестесі “ББҮ” кестесі Білемін Білгім келеді Үйрендім]()
“ББҮ” кестесі “ББҮ” кестесі Білемін Білгім келеді Үйрендім
17
![Назарларыңызға рахмет!]()