Презентация к уроку математики по теме Квадрат

«Квадрат»

Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Время зря мы не теряем И работать начинаем.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счёт 12+7 87-7 34+12 72-70 75+5 65-12 68+1 54+54 100-0 0-46 Р-69 Я-100 Г-19 М-2 Е-80 Т-53 И-0 Е-80

Г Е О М Е Т Р И Я « ГЕО » -земля, « МЕТРИЯ » - измерение, в переводе с греческого. Эта наука появилась в Греции.

Логическая задача Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый. Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?

Логическая задача Белка Ёж Лиса Заяц

Автомобили

Тема урока Он давно знакомый мой. Каждый угол в нем знаком. Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад. Как зовут его? …

Тема урока Он давно знакомый мой. Каждый угол в нём знаком. Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад. Как зовут его? … (КВАДРАТ)

Тема урока: «Квадрат». Цели и задачи: 1. Познакомиться со свойствами квадрата. 2. Научиться чертить квадрат и решать задачи на нахождение периметра квадрата. 3. Закрепить вычислительные навыки.

Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники» Прямоугольник А мы не родственники с тобой?

Сказка «Родственники» Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства. 1. 4 угла. 2. Все углы прямые. 3. 4 стороны. 4. Противоположные стороны фигур равны.

Кто ремонтирует автомобили? Автослесари

а Периметр квадрата Р = а + а + а + а а а а

Периметр квадрата 3 см 3см 3см 3 см а = 3 см Р = 3 + 3 + 3 + 3 = 12(см)

Физкультминутка Мы работали отлично, Отдохнуть не прочь сейчас, И зарядка к нам привычно На урок приходит в класс. Квадрат – приседаем, прямоугольник – наклон, многоугольник – хлопаем в ладоши.

Работа по учебнику (с. 34) Запомни! Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.

Рассмотрите эту фигуру. Как она называется? Подумайте, как из этой фигуры при помощи одного разреза сложить квадрат?

Решение задачи на смекалку

Работа по учебнику (с. 34) № 6 Составление и решение задачи. № 4 Вычисли. Выполни проверку. № 7 Решение уравнений.

Рефлексия Оцените свою работу на уроке.

1.Любой квадрат – это прямоугольник. 2.Любой прямоугольник – это квадрат. 3.Любой четырёхугольник – это многоугольник. Подведение итогов. Домашнее задание Учебник: № 5 (с. 34).