- Презентации
- Презентация по развитию устной речи 4 класс 8 вида Дикие птицы:гуси,лебеди
Презентация по развитию устной речи 4 класс 8 вида Дикие птицы:гуси,лебеди
Автор публикации: Капранова Е.А.
Дата публикации: 27.03.2016
Краткое описание:
1
Лишнее слово Ворона, сорока, скворец, воробей. Соловей, ласточка, грач, голубь, гусь, лебедь. Петух, аист, курица, индюк, утка.
2
ПТИЦЫ ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ ПЕРЕЛЁТНЫЕ ДИКИЕ ПТИЦЫ ДОМАШНИЕ
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
Тема урока: Дикие птицы : лебедь и гусь Повторим Изучим Узнаем Проверим
5
6
Лебедь- одна из самых крупных птиц нашей страны. Лебеди живут парами, выбирая себе спутника один раз в жизни. Они хорошие родители и вместе заботятся о своих птенцах. Лебеди – перелётные птицы. Весной они прилетают к нам из тёплых стран. В это время они питаются на лугах, где уже есть свежая трава. Гнёзда эти птицы строят у воды в высокой траве. Летом лебеди кормятся водными растениями. С наступлением холодов корма становится мало. В это время лебеди собираются в стаи и улетают.
7
8
9
10
Задание 1. Узнай изображённую на рисунке птицу, опишите её по плану План рассказа 1) Кто это ? 2) Какие части тела у него есть ? 3) Это домашняя птица или дикая ? 4) Как называется её дом ? 5) Чем она питается ? 6) Как называют её птенцов ? 7) Как эта птица подаёт голос ? 8) Какую пользу она приносит ?
11
12
Самец – лебедь. Самка –лебёдушка Маленький лебедь – лебёдыш.
13
Физминутка «Лебеди» Лебеди летят, Крыльями машут, (плавные движения руками ) Прогнулись над водой, Качают головой, (наклоны вперед, прогнувшись) Прямо и гордо умеют держаться, Тихо-тихо на воду садятся (приседания)
14
15
Вопросы: 1. Где живет дикий гусь? 2. Как выглядит дикий гусь? 3. Чем питается дикий гусь? 4. Перечислите членов гусиной семьи. 5. Какую пользу приносит людям дикий гусь?
16
17
- Рассмотрите лапы изображённых птиц. Как они устроены?
18
Прочитайте предложение. Объясните выделенное слово. Гуси, утки и лебеди- водоплавающие птицы.
19
Итог урока -Какова тема сегодняшнего урока? -Что мы хотели выяснить на уроке? Что нам удалось узнать? Мы ответили на поставленный вопрос? Что было самым важным на уроке? Кто хочет кого-нибудь похвалить?
20