Конкурс «Всезнайки» для учащихся 4 классов Цель: повторить и систематизировать знания учащихся по языку, математике, природоведению, основам жизнедеятельности; Формировать умение работать в команде: высказывать свою точку зрения, прислушиваться к мнению д

Конкурс «ВСЕЗНАЙКИ» 4 КЛАСС

Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает жажда знания, он перестает быть человеком. Ф.Нансен

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

I раунд

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А. Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А. Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А. 14 см, Б. 49 см, В. 28 см.

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А. 14 см, Б. 49 см, В. 28 см.

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа, Б. органы пищеварения, В. мышцы.

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа, Б. органы пищеварения, В. мышцы.

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь: А. соглашусь, Б. откажусь, В. подумаю.

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь: А. соглашусь, Б. откажусь, В. подумаю.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

II раунд

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется: А. наречием, Б. предлогом, В. глаголом.

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется: А. наречием, Б. предлогом, В. глаголом.

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А. 607 см, Б. 67 см, В. 670 см.

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А. 607 см, Б. 67 см, В. 670 см.

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть, Б. соль, В. молоко.

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть, Б. соль, В. молоко.

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен ли он, Б. покажете немедленно его друзьям, В. срочно сообщите взрослым.

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен ли он, Б. покажете немедленно его друзьям, В. срочно сообщите взрослым.

Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев

III раунд

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы, Б. синонимы, В. наречия.

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы, Б. синонимы, В. наречия.

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? А. 20 кг, Б. 40 кг, В. 35 кг.

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? А. 20 кг, Б. 40 кг, В. 35 кг.

3. Органы кровообращения – это: А. вены, Б. артерии, В. бронхи.

3. Органы кровообращения – это: А. вены, Б. артерии, В. бронхи.

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А. открыть форточку, Б. перекрыть газ, В. включить свет.

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А. открыть форточку, Б. перекрыть газ, В. включить свет.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

IV раунд

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит для образования новых слов, Б. служит для связи слов в предложении, В. общая часть родственных слов.

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит для образования новых слов, Б. служит для связи слов в предложении, В. общая часть родственных слов.

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз, Б. в 2 раза, В. в 200 раз.

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз, Б. в 2 раза, В. в 200 раз.

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза, Б. паук, В. муравей.

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза, Б. паук, В. муравей.

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди, Б. сзади, В. все равно.

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди, Б. сзади, В. все равно.

Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах

Спасибо за игру!!! Поздравляем!!!

Интернет - ресурсы http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/d/dosk/dosk144.png фон http://www.labirint.ru/books/295190/ http://pedsovet.su/load/145-1-0-1149 http://zanimatika.narod.ru/Nachalka19.htm#%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B5%D0%B2