Презентация Урок 65. Обучение грамоте и письма Школа России - Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши (закрепление)

Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово

Организация начала урока Прозвенел уже звонок. Начинается урок. Куда мы с вами попадём – Узнаете вы скоро. В известном мультике найдём Помощников весёлых.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Речевая разминка

Подбери картинку к схеме

Назови слова со звуком [ш]

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОВТОРИМ … БУДЕМ ОТЛИЧАТЬ … БУДЕМ ЧИТАТЬ …

с. 20 - Работа с текстом и иллюстрацией к сказке «Три медведя»

с. 21 - Работа с пословицами

О чем идет речь в загадке? Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. Многозначные слова

Физкультминутка ЛОШАДКИ – Стоим на одной ноге, другая, согнутая в колене, касается носком пола, руки перед грудью (напряжение). Смена положения: уронить руки, встать на другую ногу (расслабление)

Дидактическая игра «Продолжи слово» Развитие связной речи – Что сделала мышка? – Кого она пригласила? – Что случилось? Почему?

Физкультминутка А теперь, ребята, встали! Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперёд, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело!

Человек считал сначала устно, потом он придумал счёты, арифмометр и, наконец, компьютер. Считать стало легче и быстрее. Причём стало возможным выполнять очень сложные расчёты, например, прокладывать траекторию движения космического корабля от Земли до Марса.

Устав копать землю палкой и руками, человек выдумал лопату. Потом он придумал плуг, экскаватор, бурильные машины и другие полезные устройства. Копать стало легче и гораздо быстрее.

Рефлексивно-оценочный – Что нового вы узнали на уроке? – Что особенно вам понравилось? Почему? – Что вызвало затруднение? Почему? – Какие знания, умения, навыки помогали нам сегодня на уроке?

Урок 75 Урок письма УМК «Школа России» автор: Беляева Ирина Владимировна учитель 1 кв. категории МБОУ СОШ с. Кремово Урок письма

Настрой на урок Прозвенел уже звонок - Начинается урок. А теперь все повернитесь И друг другу улыбнитесь. Улыбнитесь мне, друзьям И садитесь по местам.

Прочитай. Назови слова со звуком Ш

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОВТОРИМ … БУДЕМ ОТЛИЧАТЬ … НАУЧИМСЯ ПИСАТЬ …

Я тетрадочку открою И как надо положу. Я от вас не скрою: Ручку я вот так держу. Сяду прямо,не согнусь, За работу я возьмусь.

Физминутка ПО ДОРОЖКЕ, ПО ДОРОЖКЕ По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.) И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке (Подскоки на левой ноге.) По тропинке побежим, До лужайки добежим. (Бег на месте.) На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на обеих ногах.) Стоп. Немного отдохнем. И домой пешком пойдем. (Ходьба на месте.)

Найди слова из трёх слогов

Придумай предложение к схеме

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОВТОРИЛИ … НАУЧИЛИСЬ ПИСАТЬ …