Презентации
Преемственность в формировании ууд при переходе от дошкольного к начальному общему образованию

Преемственность в формировании ууд при переходе от дошкольного к начальному общему образованию

Автор публикации: Никонова Л.Л.

Дата публикации: 31.05.2016

Краткое описание:

«Преемственность в формировании ууд при переходе от дошкольного к начальному общему образованию» Никонова Лариса Львовна, учитель начальных классов МБОУ «Карагайская СОШ №2» с. Карагай, 2015 год. © Фокина Лидия Петровна

«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь» В.А. Сухомлинский © Фокина Лидия Петровна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

загрузить презентацию

УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Личностные действия- самоопределение,смыслообразование Внутренняяпозиция школьника Адекватная мотивацияучебной деятельности Познавательные Действия (классификация), Коммуникативные действия (умение соотносить позицию партнёров и собственную) Преодоление эгоцентризмав мышлении и межличностном взаимодействии. Понятие сохранения (на примере дискретного множества) Предпосылкиформирования числа © Фокина Лидия Петровна

УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Познавательные и знаково-символические действия Дифференциацияпланов символ/знак и означаемого. Различие символ/знаков и замещаемой предметной деятельности Предпосылки и условие успешности овладения чтением, (грамотой) письмом. Понимание условных изображений в любых учебных предметах. Регулятивныедействия выделение и сохранение цели, ориентацияна образец и правило контроль и коррекция оценка Произвольность регуляции поведения и деятельности Организация и выполнение учебной деятельности в сотрудничестве с учителем © Фокина Лидия Петровна

УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Коммуникативные действия Коммуникативные как общение и кооперация. Развитие речи. Развитие учебного сотрудничества с учителем и сверстником. Условие осознания содержаниясвоих действий и усвоения учебного содержания. © Фокина Лидия Петровна

Интерактивные формы работы ДОУ Устные журналы «Школа исследователей» Клуб любознательных Решение проблемных ситуаций Изостудия «Сказочная лаборатория» ШКОЛА Пресс-конференция Проектная деятельность Исследовательская деятельность Решение проектных задач Создание коллекций Мои первые опыты © Фокина Лидия Петровна

Спасибо за внимание! © Фокина Лидия Петровна