- Презентации
- Презентация к уроку обучения грамоте Знакомство с разделительной функцией мягкого знака..УМК Начальная школа 21 века.
Презентация к уроку обучения грамоте Знакомство с разделительной функцией мягкого знака..УМК Начальная школа 21 века.
Автор публикации: Дорошкевич Е.А.
Дата публикации: 01.12.2016
Краткое описание:
1
![УРОК ЧТЕНИЯ]()
2
![Живёт в каждой книжке какой-то герой. Мечтает порой подружиться со мной Всё б...]()
Живёт в каждой книжке какой-то герой. Мечтает порой подружиться со мной Всё больше прочитанных книжек семья, Всё больше хороших друзей у меня!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Будем мы всегда, где надо, Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы «хорь» не ста...]()
Будем мы всегда, где надо, Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы «хорь» не стал бы «хором», «Колья» – «Колей» никогда.
4
![а я о ё у ю э е ы и а у э я ё ю е о ы и Что можно сказать об этих буквах?]()
а я о ё у ю э е ы и а у э я ё ю е о ы и Что можно сказать об этих буквах?
5
![Всегда обозначают один звук Могут обозначать два звука а о у э ы и я ё ю е На...]()
Всегда обозначают один звук Могут обозначать два звука а о у э ы и я ё ю е На какие ещё две группы можно разделить гласные? а я о ё у ю э е ы и
6
![О А В Щ К У Э Е Т Ы Что изменилось? На какие группы разделим буквы?]()
О А В Щ К У Э Е Т Ы Что изменилось? На какие группы разделим буквы?
7
![О А В Щ К У Ь Е Т Ы Назовите звук, который обозначает каждая буква Что вы зна...]()
О А В Щ К У Ь Е Т Ы Назовите звук, который обозначает каждая буква Что вы знаете о мягком знаке?
8
![ТЕМА УРОКА: «Буква Ь и его работа в словах»]()
ТЕМА УРОКА: «Буква Ь и его работа в словах»
9
![Прочитайте слова: портфель, мозоль, большой, полька, пеньки - Какую «работу»...]()
Прочитайте слова: портфель, мозоль, большой, полька, пеньки - Какую «работу» выполняет ь в этих словах? - Приведите примеры слов, в написании которых ь – показатель мягкости предыдущего согласного.
10
![Чтение рассказа «Спрячь в середину» – Какие задания должны были выполнить реб...]()
Чтение рассказа «Спрячь в середину» – Какие задания должны были выполнить ребята? – Прочитайте слова, которые были записаны на доске. – Как ребятам удалось справиться с заданием? ки боль ница ной день огонь пень уголь зверь окунь
11
![Прочитайте слова парами: дерево - деревья брат - братья стул - стулья улей -...]()
Прочитайте слова парами: дерево - деревья брат - братья стул - стулья улей - ульи
12
![Прочитайте слова парами: дерево - деревья брат - братья стул - стулья улей -...]()
Прочитайте слова парами: дерево - деревья брат - братья стул - стулья улей - ульи
13
![Звуковой анализ слов д е р е в о д е р е в я ь]()
Звуковой анализ слов д е р е в о д е р е в я ь
14
![перья ручьи листья воробьи Образуйте новые слова один перо ручей лист воробей...]()
перья ручьи листья воробьи Образуйте новые слова один перо ручей лист воробей много
15
![Что объединяет эти слова? Воробьи, жильё, ручьи, Листья, крылья, стулья, чьи,...]()
Что объединяет эти слова? Воробьи, жильё, ручьи, Листья, крылья, стулья, чьи, Колья, перья и семья, Вьюга, осенью, друзья. – Какую «работу» выполняет в них мягкий знак? – Назовите гласные, перед которыми пишется разделительный мягкий знак. е ё и ю я
16
![Я мягкий знак не простой, А удивительный – разделительный. Перед е, ё, и, ю,...]()
Я мягкий знак не простой, А удивительный – разделительный. Перед е, ё, и, ю, я Я в словах стою, друзья. Вывод: разделительный мягкий знак пишется после согласных и перед гласными е, ё, и, ю, я.
17
![Ь показатель мягкости разделительный ь перья лень льёт кость платье письмо зо...]()
Ь показатель мягкости разделительный ь перья лень льёт кость платье письмо зорька пять судья
18
![Работа в парах е с т ь е с т ь е с т ь е н ь п е н е н а в е с т ь м ж л д е...]()
Работа в парах е с т ь е с т ь е с т ь е н ь п е н е н а в е с т ь м ж л д е н ь п а л
19
![РЕФЛЕКСИЯ Что за буква, кто узнает: Звука не обозначает, Перед е, ё, и, ю, я...]()
РЕФЛЕКСИЯ Что за буква, кто узнает: Звука не обозначает, Перед е, ё, и, ю, я Она в словах стоит, друзья!