Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: Урок в спортивном зале

УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира в 1 классе № 23 Тема: «УРОК В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2016 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

Повторение изученного материала – Какой распорядок дня вы составили для себя? – Для чего нужен распорядок дня? Попробуйте доказать, что режим дня нужен каждому человеку

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Беседа о закаливании Стадион, бассейны, корты, Зал, каток – везде вам рады. За старания в награду Будут кубки и рекорды. Станут мышцы ваши твёрды. Только помните: спортсмены Каждый день свой непременно Начинают с физзарядки. Не играйте с дрёмой в прятки, Быстро сбросьте одеяло. Встали – сна как не бывало. И. Семякова

Беседа о закаливании – Сегодня на уроке мы будем с вами развивать силу, ловкость, быстроту. Но сначала скажите: что ещё очень важно для здоровья? Попробуйте объяснить, почему закаливание так важно? Как можно закаливать себя?

Работа по учебнику – Рассмотрите внимательно рисунки в учебнике (с. 64–65). Всё ли мы с вами назвали?

Работа по учебнику

Работа по учебнику

Зарядка По порядку Стройся в ряд! На зарядку Все подряд! Левая! Правая! Бегая, Плавая, Мы растём Смелыми, На солнце Загорелыми. А. Барто

Кошки Кошки ходят босиком И в жару, и в стужу. Кошкам насморк не знаком, И платок не нужен. А чего тут удивляться? Просто надо закаляться! М. Шварц

Ÿ «Охотник и заяц» Ребята встают в круг. Один из играющих – «охотник» – выходит на середину и приговаривает: – Гони по-за яру, гони волков пару! Все (хором). Куда гнать? Один. В поле. Все. Что в поле? Один. Сено. Все. Кто косил? Один. Андрей. (Называет имя любого, кто стоит в кругу.) Все. Кто помогал? Один. Заяц. Тот, чьё имя названо, изображает зайца и убегает. «Охотник» его ловит.

Ÿ «За Колобком» Первоклассники стоят с маленькими мячами в руках, у учителя мяч (Колобок) привязан за верёвку. Учитель. Ребята, что у меня в руке? Правильно, мяч. Но он не простой, а из волшебной сказки. Сегодня он пришёл в гости, чтобы рассказать о своих приключениях. Вдоль по улице в конец Покатился молодец. Он от бабушки ушёл, Он от дедушки ушёл.

«За Колобком» Ходьба в колонне за Колобком педагога: змейкой, по спирали, в полу-приседе, с остановками. Покатился Колобок, Докатился до ворот.

«За Колобком» Ребята в две шеренги, взявшись за руки, делают забор и по одному прыгают через него. Много маленьких ребят С Колобком играть хотят. К Колобку они бегут, Его за руки берут, Он идти совсем не хочет, Очень громко уж хохочет.

«За Колобком» Мячи подбросить вверх и ловить двумя руками, катание мячей по полу, отбивание рукой об пол. Тише, тише, Колобок, Вдруг услышит серый волк?

«За Колобком» Ходьба в полуприседе, с поворотами, на носочках, спиной вперёд. Тихо ножками пойдём, Незаметно прошмыгнём. Но румяный Колобок Прыгнул прямо в огород, Через грядки вдоль забора Скачет, словно от Федоры. Дети дружно вслед кричат: «Колобок, вернись назад! Впереди видна дыра, Это лисоньки нора».

«За Колобком» Беговые упражнения. Прыжки через «нору». Колобок вприпрыжку скок, Через лужу на мосток, На перильца прыгнул вмиг, Покатился сверху вниз.

«За Колобком» Прыжки через две «лужи», ходьба по мостику, боком по наклонной скамейке съехать вниз. Лазанье на гимнастическую стенку. Тут детишки подбежали, Колобка уже поймали.

«За Колобком» Из седа ноги врозь в парах лицом друг к другу, перекатывание мяча друг другу. «Ты, румяный, не шали, Ты, упрямый, отдохни! Посмотри, как мы подряд Колобки поставим в ряд.

«За Колобком» Ребята бросают мячи о стену. Они прыгали, скакали И с детьми не унывали. Покатились по дорожке, Оказались все в лукошке». Мячи собрать в три корзины. Чья команда быстрей соберёт, та и победит.

Итог урока Чему мы посвятили сегодня урок? Что вы считаете самым главным на уроке? Как бы оценили свою работу?