- Презентации
- Диагностика УУД во 2 классе
Диагностика УУД во 2 классе
Автор публикации: Николаева Н.А.
Дата публикации: 23.03.2016
Краткое описание:
![МБОУ «Нововасюганская СОШ» Диагностика сформированности универсальных учебных...]()
![В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение уч...]()
![Функции УУД: Обеспечение возможностей школьника самостоятельно осуществлять у...]()
![Универсальность учебных действий заключается в том, что они носят общеучебный...]()
![УУД Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные Личностные Метапр...]()
![Виды УУД: 1. Личностные (смыслообразование, я знаю, я умею) 2. Регулятивные...]()
![Методы и формы диагностики тестирование обучающихся наблюдение, беседы практи...]()
![]()
![Методики формирования метапредметных универсальных учебных действий № УУД Диа...]()
![Цель: выявление уровня сформированности УУД у учащихся 2а класса; Задачи: - п...]()
![Проверка познавательных универсальных учебных действий]()
![Методика «Выделение существенных признаков» Цель:отделять существенные призна...]()
![Тестовый материал. 1. Сад (растения, садовник, собака, забор, земля). 2. Река...]()
![]()
![]()
![Высокий уровень Среднийуровень Низкий уровень 2класс 15чел. 19,8% (71 до100%...]()
![Проверка регулятивных универсальных учебных действий]()
![«Корректурная проба» (буквенный вариант) Цель: для определения объема вниман...]()
![Инструкция: задача-просматривая ряды букв слева направо, вычеркивать такие ж...]()
![]()
![Норма объема внимания для детей 6-7 лет – 400 знаков и выше, концентрации –...]()
![Вывод: анализируя данную диагностику, можно сказать, что объем внимания и ег...]()
![Проверка Личностных универсальных учебных действий]()
![Методика «Какой Я?» (модификация методики О.С.Богдановой) Цель: выявление уро...]()
![А Б аккуратный драчливый вежливый злой честный ленивый добрый упрямый любозна...]()
![]()
![ВЫВОД: по результатам видно, что есть дети у которых самооценка занижена, а э...]()
![Методика «Что такое хорошо и что такое плохо» Цель:выявить нравственные предс...]()
![Обработка данных: За первый ответ (А) – 2 балла, За второй ответ (Б) – 1 балл...]()
![. Методика «Лесенка». Диагностика «Лесенка» проводится в групповой форме Гр...]()
![]()
![Вывод: в данной диагностике у одного учащегося низкая самооценка, в ходе бесе...]()
![Проверка коммуникативных универсальных учебных действий]()
![Методика «Тарелочка» Цель: изучение уровня сформированности навыков взаимодей...]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![Вывод: в ходе диагностики была видна продуктивность совместной деятельности,...]()
![1А КЛАСС Методика “Рукавички” (Г.А. Цукерман). Методика предназначена на вы...]()
![]()
![]()
![]()
![Анализируя данную диаграмму, можно сказать, что данная методика не вызвала ни...]()
![ВЫВОДЫ На основании проведенной диагностики можно сделать следующий вывод: Бо...]()
![Спасибо за внимание!]()
![Литература Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в н...]()
1
МБОУ «Нововасюганская СОШ» Диагностика сформированности универсальных учебных...
2
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение уч...
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Функции УУД: Обеспечение возможностей школьника самостоятельно осуществлять у...
4
Универсальность учебных действий заключается в том, что они носят общеучебный...
5
УУД Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные Личностные Метапр...
6
Виды УУД: 1. Личностные (смыслообразование, я знаю, я умею) 2. Регулятивные...
7
Методы и формы диагностики тестирование обучающихся наблюдение, беседы практи...
8
9
Методики формирования метапредметных универсальных учебных действий № УУД Диа...
10
Цель: выявление уровня сформированности УУД у учащихся 2а класса; Задачи: - п...
11
Проверка познавательных универсальных учебных действий
12
Методика «Выделение существенных признаков» Цель:отделять существенные призна...
13
Тестовый материал. 1. Сад (растения, садовник, собака, забор, земля). 2. Река...
14
15
16
Высокий уровень Среднийуровень Низкий уровень 2класс 15чел. 19,8% (71 до100%...
17
Проверка регулятивных универсальных учебных действий
18
«Корректурная проба» (буквенный вариант) Цель: для определения объема вниман...
19
Инструкция: задача-просматривая ряды букв слева направо, вычеркивать такие ж...
20
21
Норма объема внимания для детей 6-7 лет – 400 знаков и выше, концентрации –...
22
Вывод: анализируя данную диагностику, можно сказать, что объем внимания и ег...
23
Проверка Личностных универсальных учебных действий
24
Методика «Какой Я?» (модификация методики О.С.Богдановой) Цель: выявление уро...
25
А Б аккуратный драчливый вежливый злой честный ленивый добрый упрямый любозна...
26
27
ВЫВОД: по результатам видно, что есть дети у которых самооценка занижена, а э...
28
Методика «Что такое хорошо и что такое плохо» Цель:выявить нравственные предс...
29
Обработка данных: За первый ответ (А) – 2 балла, За второй ответ (Б) – 1 балл...
30
. Методика «Лесенка». Диагностика «Лесенка» проводится в групповой форме Гр...
31
32
Вывод: в данной диагностике у одного учащегося низкая самооценка, в ходе бесе...
33
Проверка коммуникативных универсальных учебных действий
34
Методика «Тарелочка» Цель: изучение уровня сформированности навыков взаимодей...
35
36
37
38
39
Вывод: в ходе диагностики была видна продуктивность совместной деятельности,...
40
1А КЛАСС Методика “Рукавички” (Г.А. Цукерман). Методика предназначена на вы...
41
42
43
44
Анализируя данную диаграмму, можно сказать, что данная методика не вызвала ни...
45
ВЫВОДЫ На основании проведенной диагностики можно сделать следующий вывод: Бо...
46
Спасибо за внимание!
47
Литература Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в н...