Презентация Раздел программы Устное народное творчество

Методическая разработка раздела программы по литературному чтению « Устное народное творчество» 2 класс

Работу выполнила учитель начальных классов МОУ Чистоборской НШДС ИГНАТЬЕВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА Стаж педагогической работы – 28 лет

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Формирование сознательного читателя, владеющего навыками чтения и способами работы с книгой

Задачи: Расширить знания учащихся о жанрах русского устного народного творчества, Воспитывать уважение к истокам культуры своего народа, Совершенствование интеллектуального развития

Используемые педагогические технологии Технология В.Н Зайцева 1. Частота тренировочных упражнений 2. Жужжащее чтение 3.Ежеурочные пятиминутки чтения 4. Чтение перед сном 5. Режим щадящего чтения Технология И.Т.Федоренко , И.Г. Пальченко 1.Многократное чтение 2. Чтение в темпе скороговорок 3.Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть текста

Методы активного чтения Чтение с разметкой – внимательное чтение Уже знал Новое Думал по - другому Не понял

Структура содержания раздела Вторичный синтез Первичный синтез Анализ

От простого к сложному, От меньшего объема к большему, С последующим применением знаний, полученных на предыдущих уроках Принципы построения раздела

Принципы построения раздела С учетом возрастного восприятия этих жанров Колыбельные песни, потешки и прибаутки Считалки и небылицы Сказки Загадки Пословицы и поговорки

ЗАКОНЫ ВОСПРИЯТИЯ Проверка первичного восприятия Первичное целостное восприятие произведения Понимание фактического содержания Понимание главных мыслей, чувств героев, оценка поступков Синтез Подготовка к чтению

Формы чтения Чтение вслух Чтение про себя Предназначено для слушателей Обогащает словарный запас Способствует орфоэпической грамотности Предназначено для себя Прививает любовь к книге Ведущее значение в современных условиях

Методы, приемы, творческие работы Прогнозирование Речевые разминки Словарная работа Повторное чтение Игры и творческие задания

Жанры русского устного народного творчества: сказки былины былинки легенды предания и бывальщины пословицы и поговорки колыбельные песни, потешки и пестушки песни , частушки и припевки плачи и величания загадки небылицы и перевертыши заклички и приговорки -скороговорки -считалки ярмарочные шутки

Народно-прикладным искусством ( резьба , вышивка, роспись, архитектура, ткачество, ковка, живопись ит.д.) - это образы , сюжеты из русских народных сказок, Русское устное народное творчество неразрывно связано

Русское устное народное творчество неразрывно связано С обрядами и традициями русского народа, с народными инструментами , исполнением песен, частушек

Русское устное народное творчество неразрывно связано с русскими народными костюмами

Учебно – методический комплекс Программа общеобразовательных учреждений. Литературное чтение. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова Литературное чтение. Издательство « Просвещение»

Русские народные песни -1 час Считалки, небылицы, перевертыши -1 час Загадки-1 час Пословицы и поговорки -1 час Сказки – 8 часов Обобщение – 2 часа Итого – 14 часов Тематическое планирование раздела

Урок чтения во 2 классе «Виды русских народных сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных.» Цель - обобщить и систематизировать знания учащихся о русских народных сказках, особенностях его построения, языке, героях. Задачи : Создание эмоционального настроя учащихся на изучение произведений устного народного творчества, формирование интереса к чтению, развитие воображения, воспитание уважения к истокам культуры своего народа

терем Испытание « Волшебные домики» Простая изба Лесная избушка

Сказки Волшебные Бытовые О животных Волшебство Герои-злодеи Герои-помощники Необычные испытания Таинственное настроение Волшебные предметы Герои – простые люди Веселое настроение Смешные ситуации Высмеиваются плохие черты характера Восторг умом, находчивостью Веселое настроение Герои-животные Волшебное условие (животные разговаривают) Сильный защищает слабого

Результативность

Коль ты русский человек- Знай и помни весь свой век: Что народ твой сочинил, И чему тебя учил. Знай традиции, обряды И не скуки это ради. Знай , как жили наши деды, Как превозмогали беды, Как трудились, веселились, Чему в жизни научились. Будь ты русским до конца Не для красного словца. А сейчас учись, трудись. Тем , что русский, ты, гордись! Игнатьева Татьяна Сергеевна