Презентация научно-практической конференции на тему Плавание 3 класс

Средняя школа № 4 Выполнила: ученица 2«В» класс, средней школы № 4 Ужакина Кристина Проверила: Кузнецова Татьяна Николаевна Талдыкорган 2012г. ТЕМА: ПЛАВАНИЕ

ТЕМА: ПЛАВАНИЕ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЦЕЛЬ: Узнать какую пользу приносит плавание. Какую роль играет в развитии ребенка, как один из видов спорта.

Задачи: 1. Изучить эту тему теоретически 2. Какова роль плаванье в развитии ребенка 3. Показать практически виды плаванья 4. Каковы наши результаты посещения спортивного класса по плаванью.

Гипотеза: Если бы я не занималась плаваньем, то я бы была неуклюжей, всегда болела, недисциплинированной, нервной, боялась воды, невыносливой, неспортивной.

Ожидаемый результат: Благодаря плаванью развивается мускулатура, укрепляется иммунная система ребенка, нервная система, воспитывает, дисциплинирует, развивается смелость, выносливость, воспитывает в ребенке чувство долга, ответственности, дух соревнований.

Актуальность: Многие дети ходят на плаванье: зимой -бассейн в спорткомплексе Оркен, летом – озера, речки, моря. Это один из видов спорта, который закаляет человека, делает сильным, выносливым, дисциплинированным, помогает учиться в школе.

Обо мне вкратце. Мне 8 лет, из них полтора года я занимаюсь плаванием в спорткомплексе «Оркен». Сейчас у меня 5 бронзовых и 1 серебренная медали. Я начала заниматься плаваньем с 7 лет. Мой любимый стиль брасс.

ПЛАВАНИЕ Длинный бассейн, Голубая вода. На скорость плывём мы Туда и сюда. Быстрее дельфина, Быстрее форели Плыву, чтоб меня Обогнать не успели. Раз поворот, Два поворот... Ужели соперник Меня обойдёт? Но нет, я не сдамся Ему никогда! Мой сказочный мир- Голубая вода.

Плавание Плавание известно человеку с древнейших времён, оно возникло как необходимое для человека умение выживать, а популярным видом спорта стало только в прошлом веке.

Сейчас плавание входит в программу олимпийских игр. Пловцы соревнуются между собой на коротких и длинных дистанциях: самая короткая всего 25 метров, а самая длинная 1500 метров. Но, конечно, дорожек в 1500 метров нет, иначе пришлось бы строить бассейны длиной в целую улицу! Спортсмен, проплыв по своей дорожке от одного края бассейна до другого, должен совершить кувырок и поплыть в обратном направлении. И так несколько раз. При кувырке он, по правилам, обязательно должен коснуться руками и ногами стенки бассейна.

Существует четыре вида плавания: вольный стиль (кроль), плавание на спине, брасс и баттерфляй. Кроль – самый быстрый вид плаванья. Тело пловца при плавании этим видом выпрямлено, а руки и ноги непрерывно работают, позволяя пловцу сохранять равновесие. Если смотреть в это время на спортсмена, то кажется, что он как будто ползет по земле, захватывая её то правой, то левой рукой, выброшенной вперёд.

Баттерфляй в переводе с английского языка обозначает «бабочка». И действительно, руки пловца порхают над водой словно крылья. И ещё спортсмен, плывя баттерфляем, напоминает прыгающего над водой дельфина. Тело пловца при этом стиле совершает волнообразные движения, поэтому баттерфляй, пожалуй, самый красивый вид плаванья.

Брасс – самый простой и медленный вид плаванья, но позволяет экономно расходовать силы спортсмена. При плавании брассом спортсмен похож на лягушку. При движении он разводит руки сначала вперёд, потом в стороны, после чего вновь вытягивает их вперёд, а ногами он производит полукруговые движения, отталкиваясь от воды.

Еще одна разновидность плавания – самый молодой его вид – синхронное плавание. Синхронное плавание – это акробатические упражнения в воде, выполняемые под музыку. Это очень красивый вид плавания, зрители любуются на соревнованиях, как ритмично и четко выполняют участницы синхронного плавания различные акробатические фигуры под водой и над ее поверхностью.

Вывод: Плаванье очень полезно для здоровья. Оно развивает мышцы, координацию движений, укрепляет нервы. Из нашего класса ходят в бассейн 5 детей. Там мы не просто плаваем, а сначала делаем разминку: бегаем, ходим на одной ноге, приседаем, соревнуемся в прыжках, прыгаем на скакалках, отрабатываем на суше приемы, что б нам было легче повторить их на воде. Мой совет всем -занимайтесь спортом- плаванием. Будете здоровы!

Список используемой литературы: 1. Булгакова Н. Ж. Обучение плаванию в школе. М., « Просвещение»,1974. 2. Васильев В. С. Обучение детей плаванию. М., « Физкультура и спорт», 1973. 3. Вайцеховский С. М. Физическая подготовка пловца. М., « Физкультура и спорт», 1978. 4. Гордон С. М. Техника спортивного плавания. М., « Физкультура и спорт»,1978. 5. Булгакова Н.Ж. Плавание. /Азбука спорта / М., 1999. 6. Булгакова Н.Ж.. Познакомьтесь – плавание. М., 2002.

Приложения: диски, иллюстрации, флешка, грамоты, медали.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!