Презентация на тему: Мотивация учения - основное условие успешного обучения

Мотивация учения основное условие успешного обучения

Формирование побуждений к учению является одной из важных проблем в начальной школе, поскольку, как свидетельствуют психологи , именно в младшем школьном возрасте наблюдается тенденция к падению добросовестного отношения к учению.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Мотив ( от латинского) – приводить в движение, толкать. Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека. Мотивация - побуждение, вызывающее активность и определяющее его направленность.

« Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение действия человека» Джон Равен

Мотивация ответственна за активную позицию ребенка в обучении и личностном развитии Внешние мотивы в обучении Внутренние мотивы в обучении

Внешние мотивы: 1. Отметки, 2. Вынужденный долг, 3. Учеба ради престижа, лидерства, 4. Избегание наказания.

Внутренние мотивы в обучении: 1. Удовлетворение от самой деятельности. 2. Прямой результат деятельности. 3. Стремление к успеху. 4. Понимание необходимости для жизни. 5. Учение как возможность общения.

Главная задача мотивации учения: 1. Организация учебной деятельности, которая максимально способствовала бы раскрытию внутреннего потенциала личности ученика

Мотивационная сила учебной деятельности становится больше, если учащимся предложены: 1. Интересный для них материал. 2. Предлагаются задания с очевидным для них материалом. 3. Возможность действовать самостоятельно. 4. Продумать изюминку урока.

Целью моей работы является: формирование внутренних мотивов учения возникающих в процессе учебной деятельности и зависящих от содержания и форм обучения.

Работая над формированием положительной мотивации учения, ставлю перед собой следующие задачи: Организовать учебную деятельность так, чтобы ученик занимал активное место в учении, активизировать познавательную деятельность во время уроков и во внеурочное время. Проследить, какие при этом произойдут изменения в структуре мотивации, стараться повысить удельный вес внутренних мотивов.

Для повышения мотивации учения у младших школьников необходимо внедрять занимательные задания, загадки, ребусы. Привлекая красочную наглядность, литературных персонажей и сказочных героев.

Развитие учебной мотивации – это процесс длительный, кропотливый и целенаправленный.

Презентацию подготовила учитель начальных классов Айхинова М.С.