Презентация по окружающему миру на тему Дикорастущие и культурные растения

Дикорастущие и культурные растения Автор презентации: Дьякова Татьяна Алексеевна учитель начальных классов МОУ СОШ № 23 г. Воркуты

На какой схеме показана связь между неживой и живой природой?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Какой пример НЕ относится к связям между природой и человеком? Дети хорошо отдохнули на пляже у реки. Птицы в гнезде заботливо кормят птенцов. Дети собрали в лесу много ягод и грибов. Построив на реке электростанцию, люди обеспечили дома электричеством. А Б В Г

На каком рисунке показана связь между различными животными?

Отметь пример связей между растениями и животными. Лягушка липким языком ловит комаров. Белка питается семенами хвойных деревьев и орехами. Сова с наступлением темноты вылетает охотиться на мышей и полёвок. А Б В

Составьте цепь питания из слов кабан, мышь, дуб, сойка, лиса ДУБ

На какие группы делятся все растения?

На какие группы делятся все растения? Деревья Кустарники Травы

Чем похожи и чем отличается дуб от яблони?

Чем похожи и чем отличается крыжовник от орешника?

Чем похожи и чем отличается ромашка от астры?

Растения ДИКОРАСТУЩИЕ КУЛЬТУРНЫЕ Растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить везде: в лесу, на лугу... Растения, которые человек сам высаживает, ухаживает за всходами, собирает урожай, использует в пищу

Культурные растения Овощные Плодовые Декоративные Прядильные Зерновые

Культурные растения плодовые прядильные декоративные овощные зерновые

Что относится к дикорастущим растениям. персик камыш кабачок роза хлопчатник

К культурным растениям относится: орешник репейник клён слива

На каком рисунке изображены культурные растения?

Я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / не доволен Материал урока мне был понятен / не понятен интересен / скучен легким / трудным У меня получилось …

Спасибо за урок