Презентация Мое методическое портфолио

Обогащение словарного запаса младших школьников через работу со словарями. Из опыта работы учителя начальных классов Никулиной Т. И. МКОУ Старокриушанская СОШ, 2015год

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Применение педагогических технологий при работе по обогащению словарного запаса. Технология личностно- ориентированного обучения. Технология разноуровневого обучения (группы) Технология коллективного взаимообучения Технология сотрудничества (работа в парах сменного состава) Малоспособные Талантливые (около 5%), Учащиеся, составляющие большинство ( около90%), чьи способности к усвоению знаний зависит от затрат учебного времени. Вариационная пара Статистическая пара Динамическая пара Групповая работа Парная работа

В технологии развития критического мышления придерживаются следующей системы: • Простые («Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?»). • Объясняющие («Почему?»). • Уточняющие («Правильно ли я поняла?..», «Верно ли?..»). • Оценочные («Чем отличается?..», «Как ты относишься..?»). • Практические («Как бы ты поступил?..», «Где в обычной жизни?..»). • Творческие («Что было бы, если?..»). «Умеющие мыслить, умеют задавать вопросы»

Научный клуб младшего школьника «Ключ и заря» (русский язык и литературное чтение) Клубная деятельность Одарённые дети Дети с минимальными нарушениями психического развития

а, я Ж.Р. М. Р. мама папа Обратный словарь «Кластер»

КЛЮЧ Веселый, холодный Бежит, течет, журчит. Свежая, вкусная вода. РОДНИК    Синквейн – это не способ проверки знаний детей, это способ на любом этапе занятия, изучения темы, проверить, что находится у учеников на уровне ассоциаций.   КЛЮЧ Железный, фигурный Открывает, закрывает, отпирает. Надежный охранник. ЗАМОК Снег Пушистый, мягкий Лежит, хрустит, сверкает. Белоснежный ковёр покрыл землю. Красота!

В результате освоения предметного содержания, заложенного в комплекте, работы с различными словарями, каждый ученик получает возможность приобрести общие учебные умения и навыки, овладеть способами деятельности, которые соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.