- Презентации
- Презентация по окружающему миру на тему Как учили школьников на Руси
Презентация по окружающему миру на тему Как учили школьников на Руси
Автор публикации: Садовина И.Г.
Дата публикации: 14.11.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![В школу мы идём познать хитрую науку. Цифры, азбука, письмо вмиг прогонят ску...]()
В школу мы идём познать хитрую науку. Цифры, азбука, письмо вмиг прогонят скуку. А занковская система – чистое искусство В нас поможет воспитать волю, ум и чувство.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Мы – занковцы, непоседы Не привыкли унывать]()
Мы – занковцы, непоседы Не привыкли унывать
4
![Всё нам в жизни интересно. Всё нам хочется узнать.]()
Всё нам в жизни интересно. Всё нам хочется узнать.
5
![В жизни трудно отстоять свою точку зренья. И ошибок избежать, и убрать сомнен...]()
В жизни трудно отстоять свою точку зренья. И ошибок избежать, и убрать сомненья.
6
![Мы научимся общаться с множеством людей И найдём за школьной партой преданных...]()
Мы научимся общаться с множеством людей И найдём за школьной партой преданных друзей
7
![Мы занковцы – непоседы, Не привыкли унывать. Всё нам в жизни интересно. Всё н...]()
Мы занковцы – непоседы, Не привыкли унывать. Всё нам в жизни интересно. Всё нам хочется узнать.
8
![Как вы думаете меняется ли обучение школьников? Как учили школьников раньше?...]()
Как вы думаете меняется ли обучение школьников? Как учили школьников раньше? На какие вопросы вы хотели бы найти ответ?
9
![Красна птица пером, а человек умом. Ученье красота, неученье простота. Сперва...]()
Красна птица пером, а человек умом. Ученье красота, неученье простота. Сперва аз да буки, потом и науки. Разделите эти предложения на две группы 4. Аз, буки, веди страшны как медведи. 5. Корень ученья горек, да плод его сладок. 6. Азбуку учат на всю избу кричат.
10
![Определите с именем какого человека связывают появление школ на Руси Пётр I К...]()
Определите с именем какого человека связывают появление школ на Руси Пётр I Княгиня Ольга Князь Владимир Кирилл и Мефодий
11
![Выберите картину на которой изображена школа Древней Руси Художник Терентьев...]()
Выберите картину на которой изображена школа Древней Руси Художник Терентьев О. Художник Кустодиев Б. Художник Морозов А.
12
![Наскальные рисунки Береста и восковые дощечки Пергамент Определите на чём пис...]()
Наскальные рисунки Береста и восковые дощечки Пергамент Определите на чём писали в школах Древней Руси Тетрадь
13
![Установи соответствие слов правого и левого столбиков «однокашники» училище п...]()
Установи соответствие слов правого и левого столбиков «однокашники» училище помощник учителя дружина Школа Староста Класс Одноклассники
14
![Устав школы Феофана Прокоповича 6.00 – 9.00 Подъём. Занятия по греческому, ла...]()
Устав школы Феофана Прокоповича 6.00 – 9.00 Подъём. Занятия по греческому, латинскому и русскому языкам. 9.00 – 12.00 Прогулка. Рисование. 12.00 – 14.00 Обед. Прогулка. 14.00 – 15.00 Латинский и русский язык. 16.00 – 20.00 Музыка. Пение. 20.00 Занятие эллинским языком. Молитвы. Сон. Выбери расписание, подходящее для школы Древней Руси Расписание уроков 8.00 – 8.05 Зарядка. 8.05 – 8.45 Чтение. 8.55 – 9.40 Математика. 9.50 – 10.30 Русский язык. 10.50 – 11.30 Технология Псалтирь Письмо Счисление Пение
15
![Кустодиев Б. «Школа Московской Руси»]()
Кустодиев Б. «Школа Московской Руси»
16
![Почему она так названа? Как называлась ваша первая учебная книга?]()
Почему она так названа? Как называлась ваша первая учебная книга?
17
![Почему этот алфавит называют кириллицей?]()
Почему этот алфавит называют кириллицей?
18
![Почему буквы стоят именно в таком порядке? Аз – я; Буки – буквы, книги; Веди...]()
Почему буквы стоят именно в таком порядке? Аз – я, Буки – буквы, книги, Веди – ведать, знать, Глаголь – говорю, слово, Добро – добро, Есть – есть, Живете – жизнь, Земля – земля, И – и, Како – как, Люди – люди, Мыслите - мыслите Попытайтесь найти след тайных слов азбуки
19
![Я, книга, знающая слово добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю. Я – буквы,...]()
Я, книга, знающая слово добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю. Я – буквы, знающие и говорящие добро, есть жизнь земли и как люди мыслю.
20
![Слова читали так: Рцы он твердо ер - ротъ]()
Слова читали так: Рцы он твердо ер - ротъ
21
![Соберите из букв слова: Т р У Д ъ с к а з к а я з ы к ъ Трудъ языкъ сказка]()
Соберите из букв слова: Т р У Д ъ с к а з к а я з ы к ъ Трудъ языкъ сказка
22
![Попробуйте переписать поговорки, заменяя старинные формы написания современны...]()
Попробуйте переписать поговорки, заменяя старинные формы написания современными Ксения ждёт воскресения Грелся Максим вокруг осин
23
![Урок правописания]()
24
![Оценок в школе не было, но…]()
Оценок в школе не было, но…
25
![Наши уроки в древнерусской школе заканчиваются Сигналом к окончанию занятий б...]()
Наши уроки в древнерусской школе заканчиваются Сигналом к окончанию занятий был вечерний благовест
26
![Хотелось бы вам остаться учениками древнерусской школы? Трудно ли было учитьс...]()
Хотелось бы вам остаться учениками древнерусской школы? Трудно ли было учиться школьникам на Руси? Что ты открыл для себя? Что узнал нового?
27
![]()