Презентация по русскому языку на тему Повторение изученного по синтаксису

Повторение изученного по синтаксису. Урок 12.

Письмо по памяти. Возьму я в руки карандаш И нарисую дождик, И солнышко, и домик наш. Ура! Ведь я художник. В первом предложении найти однородные члены. Сделайте синтаксический разбор предложения. м. гл. гл. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. м. (НЕВОСК., ПОВ., РАСП., ПРОСТ., ОСЛОЖ. ОДНОРОДНЫМИ СКАЗУЕМЫМИ И ВТОРОСТЕПЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ) Х Х Х Х

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Какой разбор мы выполняли? Определите тему урока? Синтаксический разбор предложения.

Разберите по составу слова: дождик, домик

надолго

нарочно

д серт е

КИНО КОГДА? иногда

КАП и ТАН И капитан

капитан капитанский

Кора - корка корабль бль +

корабль корабельный корабельщик кораблик кораблекрушение

- Вспомните, что изучают фонетика, графика, морфология, словообразование. – Что изучает синтаксис? – Прочитайте определение на с. 37. Назовите и выпишите ключевые слова из этого определения. (Предложение, сочетание слов.) – Составьте предложение по схеме

«Предложение – это нерусское слово. Это слово имеет множество значений» (по словарю И. Срезневского): 1) в XI в. – жертва, 2) поручение, 3) вступление, начало, 4) требование, нужда. «Но всё это совсем не похоже на наше грамматическое предложение. Слово это появилось под влиянием латинской грамматики. Первоначальные значения слова предложение забыты. Итак, к латинскому термину подобрали равнозначное, уже существовавшее на Руси слово, до тех пор имевшее другое значение».

Упражнение 40 стр.37. Собака в попоне