Ашық сабақ:Жай және құрмалас сөйлем

Тақырыбы: Жай сөйлем және құрмалас сөйлем Сабақтың мақсаты: Оқушыларға құрмалас сөйлемнің жай сөйлемнен айырмашылығын , жай сөйлемдерден құрмалас сөйлемдер жасауды және құрмалас сөйлемдерді жай сөйлемдерге айналдыруды үйрету.

асу І Ой шақыру әдісі

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Білім шыңына жету үшін асулардан сүрінбей өту керек І ІІ ІІІ ІV V VІ Асу алынды Іске сәт

1. Сөйлем айтылуына қарай неше түрге бөлінеді? 2.Жай сөйлем дегеніміз не?. 3. Жалаң сөйлем деген не? 4.Құрмалас сөйлем қалай жасалады? 5.Жай сөйлемге мысал келтір. 6.Құрмалас сөйлемге мысал келтір.

асу І І Кім жылдам?

Топтастыру стратегиясы Асқар кітапты көп оқиды. Бұлбұл сайрады. Марат шахтада жұмыс істейді,оны жұрт құрметтейді. Әсел сабақтан келді де,анасына көмектесті. Үсен жарысқа қатысты. Лезде аспанды бұлт торлап,жаңбыр құйып кетті. Жай сөйлем Құрмалас сөйлем

Психологиялық дайындық асу ІІІ Жаңа сабақ

Жай және құрмалас сөйлем 1.Жай сөйлем деген не? 2.Құрмалас сөйлем дегеніміз не? 3.Мысал келтір.

Екі немесе одан да көп  жай сөйлемнен  құралған сөйлемді құрмалас сөйлем дейміз. Оның құрамындағы жай сөйлемдер мағыналық жағынан байланысып,үтірмен ажыратылады. Бір ғана тиянақты ойды білдіретін жеке сөйлемді жай сөйлем дейді.

Көркем жазу. СсС СсС СсС СсС СсС СсС СсС Сапар Сайлау Сара Самат Сәуле Сасық суды тауысқан, Сойқан, суайт сауысқан

асу ІҮ Оқулықпен жұмыс

Психологиялық дайындық 44-жаттығу. Мақалдарды оқып, жатқа жаз. 1топ:Еңбек түбі – береке, көптің түбі- мереке. 2топ:Жақсы адам-елдің ырысы, жақсы жер-жанның тынысы. 3топ:Батыр туса –ел ырысы, жаңбыр жауса-жер ырысы.

45-жаттығу. Бір топ бала іске жұмыла кірісіп,коньки тебетін мұз айдынын жасап жатты.Топ баланың ішінде Ақан,Ақат,Сәулелер де бар еді. Олар алаңның қарын күреп,тегістеді. Мұз айдыны дайын болғаннан кейін балалар конькилерін аяқтарына байлап, сырғанақ тебуге кірісті. Одан кейін екі топ құрап, хоккей ойнамақшы болды.

47-жаттығу. Сөйлемдерді тиісті тыныс белгісін қойып, көшіріп жаз. Туған жерге туың тік туған жердей жер болмас туған елдей ел болмас мен өз елімді сүйемін бірлік болмай тірлік бол ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49-жаттығу. Мәтін тақырыбына сай келмейтін бөлікті алып тастап, мәтінді қайта құрастырып жаз. Әкем шахтада жұмыс істейді, оны жұрт құрметтейді. Мен де ол сияқты шахтер болуды армандаймын. Күн аяз.Сүлеймен ақсақал торы атын тебіне түсті. Тасбастау ауылына дейін әлі біраз жер бар. Бірде шахта бастығы Саша ағайға шахтаны көрсету жөнінде өтініш білдірдім. Ол әзер келісті де, мені шахтаның аузындағы темір торға алып келді.Біз ішіне кірісімен қоңырау шылдырлауы сол-ақ екен, тастай қараңғы тұңғиыққа сүңгідік те жөнелдік. Сөйткенінше болған жоқ,іші жер үстіндегідей жап-жарық үңгірге келіп тұра қалдық...

50-жаттығу. 49-жаттығудағы мәтіннің соңғы бөлігіндегі сөйлемдерді тиісті себетке сал. Құрмалас сөйлемдердің құрамындағы жай сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талда.

I- топ :Жай сөйлемге мысал жазу II-топ :Құрмалас сөйлем жазу III-топ :Осы сөйлемдерді сөз табына талдау асу V Топтық жұмыс

Сергіту сәті Ойын: Қай топ шапшаң? Тест

Сабақты қорытындылау Топтар бір-біріне сұрақтар қояды. асу VІ Талдау – табыс кілті

Асу алынды І ІІ ІІІ ІV V VІ

Үйге тапсырма беру: 46- жаттығу 72-бет

Оқушыларды мадақтау, бағалау.