Презентация к уроку математики для 4 класса по теме Повторение по теме: Умножение и деление трехзначного числа на однозначное.

Урок -деловая игра по математике в 4 классе Повторение изученного по теме: «Умножение и деление на однозначное число»

657, 890,123, 2014, 567, 878, 564.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2014

Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.

Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах. Пентатлон – пятиборье, состоявшее из бега, прыжков в длину, метания диска, метания копья и борьбы.

Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней. Первая олимпиада современности состоялась в Афинах в 1896 г.Большая часть спортсменов была из Греции.

Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 году. В 1924году начинают свою историю и зимние Олимпийские игры. Первым олимпийским чемпионом России стал Н. Панин-Коломенкин в фигурном катании на коньках

В нашей стране олимпийские игры проводились в 1980 году в г. Москве, в г. Сочи в 2014. Город Сочи – столица XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних

Фигурное катание: Татьяна Волосожар и Максим Траньков (парное катание) Шорт-трек: Виктор Ан (дистанция 500 и 1000м) – 2 медали Скелетон: Александр Третьяков

Фигурное катание : Аделина Сотникова Шорт-трек: Виктор Ан, Семен Елистратов, Владимир Григорьев, Руслан Захаров Биатлон: Алексей Волков, Евгений Устюгов, Дмитрий Малышко, Антон Шипулин

Лыжные гонки: Александр Легков Бобслей: Александр Зубков, Алексей Негодайло, Дмитрий Труненков, Алексей Воевода (четверка)

Расшифруйте девиз Олимпийских игр 190 * 4 140 * 5 75 : 3 240 * 3 80 * 9 190 * 5 100 : 4 400 : 5 510 : 3 260 * 3 120 * 3 84 : 21 430 * 2 14 * 10 36 * 10 720 : 2 60 * 6 90 * 4 950 860 780 760 720 700 360 170 140 80 25 4 и р т б ы в е л н ш с ь

Быстрее, выше, сильнее

270 : 90

270 : 90 = 3

(207 + 96 – 64 : 8) * 2 =

(207 + 96 – 64 : 8) * 2 = 509

86 : 6 = * 7= - 49= +15= :16= * 206= 630 : 30= *4= -48= :18= *450= :30= +686=

86 : 6 = 14 * 7= 98- 49= 49 +15= 64:16= 4* 206=824 630 : 30= 21*4= 84-48= 36:18= 2*450= 900:30= 30 +686= 716

Бобслей Скелетон

Вычисли значения выражений, расположи в порядке убывания значений: 207 * 4 318 * 3 247 * 4 824 : 4 108 * 6 565 : 5 984 : 8

207 * 4 = 828 - л 318 * 3=954 - о 247 * 4 = 988 -м 824 : 4 = 206 - д 108 * 6=648 - о 565 : 5 =113 - ы 984 : 8=123 - ц 988 954 828 648 206 123 113 м о л о д ц ы

Оцените свою работу на уроке? На какую ступеньку пьедестала вы себя поставите? ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ «5» СЕРЕБРЯНАЯ МЕДАЛЬ «4» БРОНЗОВАЯ МЕДАЛЬ «3»

Сегодня на уроке я узнал (а)___ Теперь я могу ______________ Мне захотелось ____________

« Спасибо за урок !»